八年級(jí)下地理教學(xué)工作總結(jié) 在上學(xué)期帶過(guò)一段時(shí)間地理的基礎(chǔ)上，我擔(dān)任八年級(jí)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下幾個(gè)方面的總結(jié)： 一、認(rèn)真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期八年級(jí)所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國(guó)地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我希望學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本了解中國(guó)的自然地理與人文地
湘教版八,年級(jí),下冊(cè),地理,工作總結(jié),01
八年級(jí)下地理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4-6班的地理教學(xué)任務(wù)，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任初中的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)： 一教育教學(xué) 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)
湘教版八,年級(jí),下冊(cè),地理,工作總結(jié),02
八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理” 二、教材分析： （一）本冊(cè)教科書(shū)由
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八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。 二、情況分析 初中階段學(xué)生的認(rèn)知水
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教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié) 學(xué) 校： 任課教師： 任教班級(jí)： 任教學(xué)科： 信息技術(shù) 班 級(jí) 成 績(jī) 項(xiàng) 目 一、上學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì) 平均分 及格率 優(yōu)分率 低分率 二、教材分析及學(xué)情分析 主要教學(xué)內(nèi)容 六年級(jí)上冊(cè)包括2個(gè)單元7個(gè)活動(dòng)，第一單元結(jié)交新朋友認(rèn)識(shí)Scratch包括2個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)1認(rèn)識(shí)Scratch和小貓喵
黔科版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日制作簡(jiǎn)單電子作品 活動(dòng)1 分析任務(wù)并確定作品內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí) 2、知道什么是電子作品，掌握簡(jiǎn)單電子文稿的基本組成 教學(xué)重點(diǎn) 知道什么是電子作品，掌握簡(jiǎn)單電子文稿的基本組成 所用課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 二、講授新課 1、出示課件一： 學(xué)生觀(guān)察后老師提問(wèn)： （1）漫畫(huà)中講的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日
貴州科技出版社四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案,黔科版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
貴州教育出版社信息技術(shù)教案（第5冊(cè)）教案（全冊(cè)，共20頁(yè)） 目錄： 第1課 認(rèn)識(shí)新網(wǎng)絡(luò) 第2課 新手上路 第3課 上網(wǎng)沖浪 第4課 網(wǎng)上學(xué)成語(yǔ) 第5課 網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè) 第6課 網(wǎng)上圖片展 第7課 網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ) 第8課 信息搜索 第9課 收藏夾的應(yīng)用 第10課 軟件下載 第11課 認(rèn)識(shí)電子郵件 第12課 我的第一封電子郵件 第13課 收信、回信 第14課 發(fā)送附件 第15課 網(wǎng)上游戲 五子棋 第16課 電
黔教版第五冊(cè)信息技術(shù)教案,貴州教育出版社第五冊(cè)信息技術(shù)教案
貴州科技出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)，共19頁(yè)） 目錄： 第一單元 美好回憶制作同學(xué)紀(jì)念冊(cè) 活動(dòng)1 設(shè)計(jì)同學(xué)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容并收集素材 活動(dòng)2 對(duì)圖片素材進(jìn)行簡(jiǎn)單處理 活動(dòng)3 設(shè)計(jì)版面、美化素材 活動(dòng)4 合成同學(xué)紀(jì)念冊(cè) 第二單元 校園好聲音制作配樂(lè)錄音 活動(dòng)1 制作前的準(zhǔn)備工作 活動(dòng)2 策劃作品并采集聲音素材 活動(dòng)3 編輯修改聲音素材 活動(dòng)4 合成背景音樂(lè)完成作品 第一單元 美好回憶 制作同學(xué)紀(jì)念
黔科版五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案,貴州科技出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) 綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)教案 課題 第一單元 走近春天 教學(xué)目 標(biāo)要求 1、觀(guān)察、認(rèn)識(shí)春天動(dòng)物、植物、人等顯著的特征，從多個(gè)方面了解春天的變化。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 3、將
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我們?cè)鯓訉W(xué)地理 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線(xiàn)的地圖中，方向如
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第二,我們,怎樣,教案
第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過(guò)程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第一節(jié),我們,身邊,教案
第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線(xiàn)的
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.2,我們,怎樣,教案
我們身邊的地理 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，從而使學(xué)生注意身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)、發(fā)展中的地理知識(shí)。 2、通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.1,我們,身邊,教案
第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺淮河”一線(xiàn)的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
人教版八,年級(jí),地理,下冊(cè),第五,中國(guó),差異,教案
重要的地理分界線(xiàn) 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線(xiàn)和賀蘭山這兩條重要地理分界線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線(xiàn)和賀蘭山這兩條重要地理分界線(xiàn)的位置和地理意義。 教學(xué)
重要的地理分界線(xiàn),粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.2,重要,分界線(xiàn)
地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類(lèi)，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線(xiàn)；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說(shuō)出特
地理區(qū)域,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.1,區(qū)域
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表 課題（章節(jié)名稱(chēng)） 初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán) 學(xué)科 信息技術(shù) 授課年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)期 第1學(xué)期 預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 本課為第1課時(shí) 課型 新授課 選用教材 西安交通大學(xué)出版社 信息技術(shù)三年級(jí)（上） 教學(xué)內(nèi)容分析 初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)是西安交通大學(xué)出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)鍵盤(pán)的分區(qū)以及各分區(qū)的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過(guò)金山打字游戲初步體驗(yàn)鍵盤(pán)輸入的操作。 學(xué)生情
信息技術(shù),西安交通大學(xué)出版社,《信息技術(shù)》三年級(jí)（上）初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán),教案,西安交通大學(xué),出版社,三年級(jí),初步,認(rèn)識(shí),鍵盤(pán)
科教版三年級(jí)上冊(cè)1.1水到哪里去了習(xí)題 一、填空題 1、水是一種液體，沒(méi)有固定的_____，但有一定的______。 2、水蒸氣與水相同點(diǎn)是______、______、_______。 3、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)
水到哪里去了,教育,科學(xué)出版社,科學(xué),哪里,習(xí)題,設(shè)計(jì)
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