20天上的街市 1知識與技能目標(biāo)： 了解聯(lián)想和想象，體會它們在詩中的作用。 2過程與方法目標(biāo)： 理解比喻的作用，賞析詩歌優(yōu)美的語言和幽遠(yuǎn)的意境。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)習(xí)詩人執(zhí)著追求光明和理想的高尚情懷。 理解詩中聯(lián)想和想象的作用。 點(diǎn)撥法、朗讀法、提問法、自主學(xué)習(xí)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們，故事傳說千年，神話仍在人心，牛郎織女的故事陪伴著我們度過了美好的童年時(shí)光，曾
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22寓言四則 1知識與技能目標(biāo)： 了解寓言的文體特點(diǎn)，分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法，從不同角度靈活理解寓意，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。 聯(lián)系生活實(shí)際，選定角度靈活理解寓意。 誦讀法、探究拓展法。 多媒體課件、錄音機(jī)。 第1課時(shí)赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子 一、情景導(dǎo)入生成問題 在文學(xué)寶庫里
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11論語十二章 1知識與技能目標(biāo)： 掌握重點(diǎn)文言詞語，理解各章語錄的含義，提高學(xué)生理解文言文的能力。 2過程與方法目標(biāo)： 結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。 理解與運(yùn)用論語中的語句。 講授法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 中國有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中
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17*動(dòng)物笑談 1知識與技能目標(biāo)： 整體感悟課文，品味課文詼諧風(fēng)趣的語言，提高審美情趣。 2過程與方法目標(biāo)： 訓(xùn)練自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)關(guān)心動(dòng)物、熱愛動(dòng)物的情感；學(xué)習(xí)科學(xué)工作者專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場景的方法。 談話法、討論法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 動(dòng)物是人類最親密的朋友。動(dòng)物也有靈性和個(gè)性，本
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寫作 思路要清晰 1了解一般文章的行文順序，學(xué)會條理清楚、層次分明地寫文章。 2學(xué)會根據(jù)中心選材，對所占有的材料進(jìn)行取舍。 3學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 學(xué)會根據(jù)中心選材，對所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 2課時(shí) 一、導(dǎo)入 讀一本書或一個(gè)故事，無論是長還是短，我們都會感覺是順著一條線在走，到達(dá)作者想表達(dá)的意思中去，這就是行文思路。今天，我們就
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17*動(dòng)物笑談 知識與技能 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。 過程與方法 瀏覽課文，了解故事內(nèi)容，體會作者幽默的語言風(fēng)格。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)作者專注、忘我的研究精神和熱愛動(dòng)物的品質(zhì)。 重點(diǎn) 體會作者幽默的語言風(fēng)格。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。 自讀法、合作交流法。 學(xué)
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20天上的街市 知識與技能 朗讀詩歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情；理解詩中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。 過程與方法 朗讀并背誦這首詩，體會詩歌的音韻美。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感悟詩人對理想生活的向往與追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。 重點(diǎn) 理解作品意象，體會作品表達(dá)出的思想感情。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者憑借想象，表達(dá)美好愿望的寫法。 朗讀法、欣賞法、合作探究法。 學(xué)生 閱讀牛郎織女故事
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第二單元寫作學(xué)會記事 1知識與技能目標(biāo)： 學(xué)會記敘一件完整的事，寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)會安排事情的詳略，事情的經(jīng)過重點(diǎn)寫，寫詳細(xì)些。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 寫出要表達(dá)的真情實(shí)感。 敘事完整，中心明確。 講授法、實(shí)驗(yàn)法、自主學(xué)習(xí)法。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們，老師知道大部分同學(xué)都怕寫作文，每次寫作文都很辛苦，20分鐘都想不好一個(gè)開頭。好不容易寫出來，一件事沒有
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18狼 1知識與技能目標(biāo)： 正確、流暢地朗讀，并能基本背誦課文。 2過程與方法目標(biāo)： 逐步培養(yǎng)學(xué)生客觀認(rèn)識社會，多角度分析問題，關(guān)注自然的態(tài)度。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭。 體會狼與屠戶的形象。 講授法、合作學(xué)習(xí)法。 學(xué)生結(jié)合課下注釋，理解重點(diǎn)詞語，疏通文意。教師準(zhǔn)備好課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們一定聽說過狐、鬼的故事。真有這樣的事嗎
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第二單元 5秋天的懷念 1知識與技能目標(biāo)： 學(xué)會使用人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫手法，感受人物形象。 2過程與方法目標(biāo)： 通過默讀、分角色朗讀、小組討論等方式來理解文中的母親。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的深沉無私的母愛。 學(xué)會使用人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫手法，感受人物形象。 誦讀法、討論法、情感教育法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 1“幸福是要自己去尋找的哪怕是你現(xiàn)
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第五單元寫作如何突出中心 1知識與技能目標(biāo)： 通過訓(xùn)練，學(xué)會“寫人記事”的記敘文的寫法。 2過程與方法目標(biāo)： 借助課文，幫助學(xué)生認(rèn)識文章中心對于一篇文章的重要性。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)會依據(jù)中心選材，恰當(dāng)處理詳略來突出中心。 依據(jù)文章中心處理詳略。 討論法、讀書指導(dǎo)法、探究學(xué)習(xí)法。 課件。 一、情景導(dǎo)入生成問題 在考場上，一些同學(xué)寫完了一件事情，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，于是乎，拼命回憶，又添加
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15誡子書 1知識與技能目標(biāo)： 朗讀背誦課文，詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 2過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生探究精神，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 積累警句，勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性。 講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法。 課件、配樂朗讀。 一、情景導(dǎo)入生成問題 諸葛亮是三國時(shí)期著名的政治家，軍事家 ，他躬耕隴畝時(shí)“茍全性命于亂世，不求
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21*女媧造人 1知識與技能目標(biāo)： 了解神州特點(diǎn)及起源。 2過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生理解能力，復(fù)述故事情節(jié)，體會本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 體會本文中所洋溢的對人類誕生的喜悅。 激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的想象力。 復(fù)述法、討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。 課件。 一、情景導(dǎo)入生成問題 大家喜歡神話嗎？(喜歡)你們熟悉的神話故事都有哪些？(學(xué)生回答)這些故事是不
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2濟(jì)南的冬天 1知識與技能目標(biāo)： 感知課文內(nèi)容，體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。 2過程與方法目標(biāo)： 通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在各種形式的反復(fù)朗讀中理解課文，達(dá)到有感情的朗讀課文。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、指導(dǎo)法。 教學(xué)課件、掛圖。 一
部編版七年級上冊語文2,濟(jì)南的冬天,教案三,部編版七,年級,上冊,語文,濟(jì)南,冬天,教案
第四單元 12紀(jì)念白求恩 1知識與技能目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中出現(xiàn)的一些常見的重要詞語(尤其是成語)；本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀，體會作者的思想感情和語言的說理力量。 2過程與方法目標(biāo)： 通過自主學(xué)習(xí)、講授法，幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的寫作特點(diǎn)。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。 理
部編版七年級上冊語文12,紀(jì)念白求恩,教案三,部編版七,年級,上冊,語文,12,紀(jì)念,白求恩,教案
第一單元 1春 1知識與技能目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞技巧，體會本文的語言風(fēng)格。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，深入、細(xì)致、多角度觀察景物的方法。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 探討作者是怎樣全面、精細(xì)地觀察和表現(xiàn)江南春景，突出事物的總體特征。 自主合作法、探究學(xué)習(xí)法。 課件、多媒體。 一、情景導(dǎo)入生成問題 曾經(jīng)有個(gè)盲人乞丐，胸前
部編版七,年級,上冊,語文教案,92
部編版七年級上冊語文教案全冊（共59頁） 部編版七年級上冊語文1春教案.docx 部編版七年級上冊語文2濟(jì)南的冬天教案.docx 部編版七年級上冊語文3雨的四季教案.docx 部編版七年級上冊語文4古代詩歌四首教案.docx 部編版七年級上冊語文5秋天的懷念教案.docx 部編版七年級上冊語文6散步教案.docx 部編版七年級上冊語文7散文詩二首教案.docx 部編版七年級上冊語文8世說新語二則教
部編版七,年級,上冊,語文教案,59
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