中華民族大家庭,第9課絢麗多姿的民俗風情,人民版,小學,了解不同民族的生活習慣和風土人情,理解尊重不同民族的文化和風俗習慣,01,02,課前收集相關資料,課上充分交流展示,課后延伸學習,03,逐步樹立熱愛不同民族的情感,學會欣賞不同的民族文
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人民版中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風情教學設計課題絢麗多姿的民俗風情單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課主題為,絢麗多姿的民俗風情,在已知我國是個多民族國家的基礎上,進而了解不同民族的生活習慣和風土人情,這也是民族文化的
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第12課相互學習共同進步教案,核心素養,政治認同,通過了解各民族特色文化,增強對中華民族共同體的認同感,道德修養,培養學生尊重差異,包容多樣的品質,樹立平等互助的意識,健全人格,在合作探究中提升溝通能力,形成開放包容的交往態度,責任意識,激
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課題,我們都是中華民族教材來源,人民出版社小學中華民族大家庭一,核心素養1,政治認同,增強學生對中華民族共同體的認同感,理解民族團結的重要性,2,文化自信,感受各民族文化的獨特魅力,樹立尊重和包容不同民族文化的意識,3,責任意識,激發學生維
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第11課相互包容相互欣賞教學教案核心素養政治認同,增強學生對中華民族多元一體格局的認同,樹立民族團結意識,道德修養,培養學生尊重差異,包容他人的品質,形成和諧共處的價值觀,健全人格,引導學生學會換位思考,發展同理心和合作意識,責任意識,激發
中華民族大家庭,相互包容 相互欣賞,人民版《中華民族大家庭》第11課《相互包容,相互欣賞》教案_核心素養,人民,中華民族,大家庭,11,相互,包容,欣賞,教案,核心,素養
絢麗多姿的民俗風情教案核心素養文化意識,了解中華民族多元一體的文化格局,尊重不同民族的民俗文化,增強文化認同感和民族自豪感,實踐能力,通過觀察,討論,體驗等活動,培養學生收集信息,合作探究的能力,審美鑒賞,感受民俗文化的藝術美與人文價值,提
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相互了解相互尊重教學教案一,核心素養文化意識,通過了解不同民族的生活習慣和文化特色,增強對中華民族多元一體文化的認同感,道德素養,培養學生尊重他人差異,包容不同文化的意識,形成平等友善的價值觀,社會參與,引導學生通過實踐體驗學會換位思考,提
中華民族大家庭,相互了解 相互尊重,人民版《中華民族大家庭》第10課《相互了解,相互尊重》教案_核心素養,人民,中華民族,大家庭,10,相互,了解,尊重,教案,核心,素養
各民族交往交流交融教學教案一,核心素養國家認同,理解各民族共同締造中華民族的歷史,增強對統一多民族國家的歸屬感,文化自信,感受各民族文化的獨特魅力,認同多元文化交融的價值,民族團結意識,樹立平等,團結,互助的民族觀念,反對民族歧視和偏見,社
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中華民族是一家教學教案核心素養政治認同,理解中華民族多元一體的基本國情,增強民族自豪感和國家認同感,文化自信,尊重各民族文化的多樣性,感受中華文化的博大精深,責任意識,樹立維護民族團結,反對民族分裂的社會責任感,教材分析本課選自人民版小學中
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課題我們都是中華民族課時安排1上課時間教學目標1,讓學生理解我們的祖國是中國,我們的民族是中華民族,中華民族是我國各民族組成的大家庭,各民族經過長期的交往交流交融,形成了你中有我,我中有你,誰也離不開誰的中華民族共同體,2,幫助學生了解,中
我們都是中華民族,我們,咱們,都是,中華民族
近日解放軍在南海,東海,黃海等多個海域密集開展實戰演練,全面提升艦艇編隊遠海作戰能力,想一想,我國解放軍此舉有何意義,新知導入,第五課共同保衛偉大祖國,共同鑄就美好家園,一,我國各族人民共同抵御外來侵略,新知講解,一,我國各族人民共同抵御外
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》第05課,共同保衛偉大祖國,課件,人民,初中,中華民族,大團結,05,共同,保衛,偉大祖國
1,我國從什么時候實現了大一統的局面,2,我國陸地領土面積是多少,3,我國有多少個民族,多少個少數民族,疆域是一個國家的重要組成部分,是國家生存和發展的基本空間,我國的疆域是各族人民共同開拓的,是各民族的共同家園,知識競答,共同鑄就美好國家
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》第04課,共同開發建設祖國,課件,人民,初中,中華民族,大團結,04,共同開發,建設,祖國
第四單元同心共筑中國夢,第十一課團結奮斗繁榮發展,看完視頻,分享一下你的感想吧,新知導入,一,促進交往交流交融,新知講解,廣西壯族自治區有,八桂大地,之稱,是我國少數民族人口最多的自治區,在這里,多民族家庭十分普遍,九口之家,情融五族,隨處
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回顧你看過的歷屆春節聯歡晚會,想一想,如果讓你策劃今年的晚會,哪些節目是必須要有的,為什么呢,新知導入,第八課共同繁榮文學藝術,共同建設精神家園,一,悠久多樣的語言文字,新知講解,1,看完視頻,你有哪些想分享給大家的呢,2,我國各地語言各具
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第七課共同創造科學成就,第三單元共同建設精神家園,天眼,墨子號,神州飛船,雜交水稻,移動支付,科技成就知多少,一,光輝燦爛的發明創造,新知講解,一,光輝燦爛的發明創造,1,看完視頻,你有什么感想,2,袁老先生用水稻養活了中國人,你知道我國什
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新知導入,1,你的夢想是什么,2,我們國家的夢想是什么,我想采訪一下,第十課偉大夢想共同追求,同心共筑中國夢,一,近代以來的不懈追求,01,新知講解,一,近代以來的不懈追求,1,看完視頻,相信你有很多想跟大家分享的,請分享給大家,2,結合所
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》第10課,偉大夢想,共同追求,課件,人民,初中,中華民族,大團結,10,偉大,夢想,共同,追求
新知導入,看完視頻,你有什么感想,第六課共同筑牢民族團結基石,共同鑄就美好國家,一,貫徹民族平等團結原則,一,貫徹民族平等團結原則,憲法第一章第四條規定,中華人民共和國各民族一律平等,自主閱讀教材P47,48,小組討論,各民族一律平等體現在
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新知導入,新知導入,1,旺仔民族包裝傳達出什么理念,2,你知道我們中華民族是如何形成和發展的嗎,新知導入,第二課中華民族的形成發展,第一單元偉大的中華民族,新知講解,一,中華民族的起源和早期發展,1,看完視頻你知道中華民族起源于哪里嗎,2
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中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》第09課,共同弘揚中華傳統美德,課件,人民,初中,中華民族,大團結,09,共同,弘揚,中華,傳統美德
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