第一課時愛我中華教學設計課題愛我中華單元一學科中華民族大團結年級初中核心素養國家認同感,通過了解中華民族的歷史文化,如長城,故宮,詩詞典籍,增強學生對中華文明的自豪感,民族共同體意識,結合,多元一體,民族格局,如56個民族服飾,語言,節日
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共同開發建設祖國教學設計課題共同開發建設祖國單元二學科中華民族大團結年級初中核心素養國家認同與責任意識,理解各民族共同開發建設祖國的歷史貢獻,如邊疆開發,現代建設,增強維護國家發展的使命感,民族團結觀念,通過案例分析,如青藏鐵路,西電東送
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黨的領導根本保證教學設計課題第十二課黨的領導根本保證單元四學科中華民族大團結年級初中核心素養政治認同與制度自信,理解中國共產黨在民族團結,國家發展中的核心作用,如脫貧攻堅,民族區域自治制度,增強對黨的領導和社會主義制度的認同感,歷史責任意識
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共同筑牢民族團結基石教學設計課題共同筑牢民族團結基石單元二學科中華民族大團結年級初中核心素養法治意識與平等觀念,理解憲法民族區域自治法對民族團結的保障,樹立法律面前人人平等的信念,文化尊重與包容,通過民族節日,習俗案例,如傣族潑水節,回族開
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》2.6,共同筑牢民族團結基石,核心素養教案,人民,初中,中華民族,大團結,2.6,共同,民族團結,基石,教學,設計
共同保衛偉大祖國教學設計課題共同保衛偉大祖國單元二學科中華民族大團結年級初中核心素養家國情懷與責任擔當,理解各民族共同保衛祖國的歷史,如抗日戰爭,邊疆戍守,強化維護國家主權和領土完整的使命感,民族團結意識,通過案例,如土爾扈特東歸,各民族抗
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》2.5,共同保衛偉大祖國,核心素養教案,人民,初中,中華民族,大團結,2.5,共同,保衛,偉大祖國,教學,設計
偉大夢想共同追求教學設計課題偉大夢想共同追求單元四學科中華民族大團結年級初中核心素養國家認同與理想信念,理解,中華民族偉大復興中國夢,的內涵,感悟各族人民團結奮斗的共同目標,共同體意識,通過歷史與現實的成就,如脫貧攻堅,航天事業,民族地區發
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》4.10,偉大夢想共同追求,核心素養教案,人民,初中,中華民族,大團結,4.10,偉大,夢想,共同,追求,教學,設計
第十一課團結奮斗繁榮發展教學設計課題第十一課團結奮斗繁榮發展單元四學科中華民族大團結年級初中核心素養國家發展認同,理解民族團結與國家繁榮的內在聯系,如,脫貧攻堅,西部大開發,增強對,團結就是力量,的價值認同,共同體精神,通過各民族共同奮斗的
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》4.11,團結奮斗繁榮發展,核心素養教案,人民,初中,中華民族,大團結,4.11,團結,奮斗,繁榮,發展,教學,設計
中華民族的形成發展教學設計課題中華民族的形成發展單元一學科中華民族大團結年級初中核心素養歷史認知能力,通過梳理中華民族,多元一體,的形成過程,如炎黃傳說,夏商周融合,理解民族交融的歷史必然性,多元一體認同,結合歷史案例,如絲綢之路民族交流
中華民族大團結,人民版初中《中華民族大團結》1.2,中華民族的形成發展,核心素養教案,人民,初中,中華民族,大團結,1.2,形成,發展,教學,設計
中華民族大團結教學計劃民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容,要使全體師生,漢族離不開民族,民族離不開漢族,各民族之間也離不開,的觀念,牢固團結祖國,反對民族歧視,反對民族分裂的思想意識,特制定民族團結教育工作計劃如
中華民族大團結,中華民族大團結教學計劃
人民版中華民族大團結教案設計,全冊總59頁,課題目錄,1,1愛我中華教學設計1,2中華民族的形成發展1,3中華民族精神2,4共同開發建設祖國2,5共同保衛偉大祖國2,6共同筑牢民族團結基石3,7共同創造科學成就3,8共同繁榮文學藝術3,9共
中華民族大團結,中華民族大團結教案
第6課時 中華民族的抗日戰爭 課時提分訓練 一、選擇題 1.它是20世紀30年代初期發生在中國東北的震驚中外的重大歷史事件。它不僅是日本帝國主義以武力征服中國的開始,也是法西斯國家在世界上點燃的第一把侵略戰火,
2020,中考,歷史,復習,方案,第一,部分,中國近代史,06,課時,中華民族,抗日戰爭,訓練
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