第二節 海陸分布,同學們,我國航天英雄楊利偉是第一個進入太空的人嗎?那么你們是否知道世界上第一位乘宇宙飛船進入太空的宇航員是誰嗎?(前蘇聯宇航員加加林)他說:“我們給地球起錯了名字,它應該叫作水球,而不應叫地球。”這是為什么?這就是我們今天要學習的海陸分布。,知識目標,1、了解世界的陸地和海洋分布特征 2、了解七大洲及其主要特征及七大洲分界線 3、了解四大洋及其主要特征 4、重點掌握七大洲及其四大
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世界的氣候類型,氣溫和降水,氣候的兩個基本要素,世界各地冷、熱、干、濕情況各異,各具特點,形成了不同的氣候類型。,1.熱帶雨林氣候 2.熱帶草原氣候 3.熱帶沙漠氣候 4.熱帶季風氣候,一、熱帶氣候類型,終年高溫,全年皆夏,最冷月的平均氣溫都在15c以上。,熱帶氣候總特征,新加坡,熱帶氣候類型,1.亞熱帶季風和亞熱帶濕潤氣候 2.地中海氣候,二、亞熱帶氣候類型,夏熱冬溫,最冷月的
中圖版八年級上冊地理,2.2,世界氣候類型,課件共25張PPT,圖版,年級,上冊,地理,世界,氣候,類型,課件,25,PPT
滄海桑田的變化,喜馬拉雅山中的海洋生物化石,印度的海底城市,福建深滬灣海底的古森林遺跡,荷蘭圍海造田,想一想,你能解釋這種現象嗎?你能說出原因嗎?閱讀教材12-13頁和圖B,經過獨立思考,同桌相互交流,說出海陸變遷的原因。,大陸漂移學說,山脈,巧手拼剪,魏格納與大陸漂移學說,故事會,大陸漂移,活 動,課本P17的實驗,板塊構造學說,六大板塊示意圖,比一比,誰記得快,紅
中圖版八年級上冊地理,1.3,海陸變遷,課件共27張PPT,圖版,年級,上冊,地理,海陸,變遷,課件,27,PPT
人口 “爆炸”,每年 82 960 000人,每天 372 960人,每小時 15 540人,每分鐘 259人,每秒鐘 4.3人,第一節人種和人口,第3章 居民與聚落,第一節 人種和人口,一、世界上的人種 1、三大人種,白色人種,黑色人種,黃色人種,第一節人種和人口,自主學習,閱讀課本第65面,按下面表格找出答案,皮膚呈黃色,眼睛為褐色或黑褐色,頭發黑且直,鼻梁不高,嘴唇稍凸且厚度中等,亞洲東部和
中圖版八年級上冊地理,3.1,人種與人口,課件共37張PPT,圖版,年級,上冊,地理,人種,人口,課件,37,PPT
第二節 國際經濟合作,中國地圖出版社 地理 八年級上冊,知識目標,1、了解國際經濟合作的產生時間與產生原因。 2、了解國際經濟合作的重要內容。 3、通過實例認識國際經濟合作的重要性。 4、重要國際組織的宗旨、總部所在地。,第二節 國際經濟合作,引入新課,第二節 國際經濟合作,思考:為什么不論在什么地方,我們都可以吃到一樣味道的漢堡包,喝到同樣味道的可口可樂,買到同一式樣同一品牌的衣服,開著同樣的
中圖版八年級上冊地理,4.2,國際經濟合作,課件,共43張PPT,圖版,年級,上冊,地理,國際,經濟合作,43,PPT
第3章 居民與聚落,第二節 語言和宗教,中國地圖出版社 地理 八年級上冊,學習目標,1、能說出世界的三大宗教以及分布地區。 2、比較世界的三大宗教在發源地、起源時間和主要分布地的差異。,基督教,節日,創始人,經典著作,伊斯蘭教,佛教,信奉神,起源,建筑,群雄爭霸,其他你想到的,分布,世界主要宗教的分布,基督教,歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲,世界主要宗教的分布,伊斯蘭教,亞洲西部、東南部 非洲北部
中圖版八年級上冊地理,3.2,語言和宗教,課件共20張PPT,圖版,年級,上冊,地理,語言,宗教,課件,20,PPT
第三節 氣候與人類活動,第二章 多樣的世界氣候,春節時期的哈爾濱冰燈,思考:同一時刻,為什么兩地的環境截然相反?,閱讀課文p56回答下類問題 1 氣候對哪些生產部門會產生影響?試著舉出例子。 2 在這些生產部門中,對誰的影響最顯著?,農業、工業、交通運輸業、能源利用,農業,氣候與生產,舉例說出氣候是如何影響我國南北方的農作物和水果。,北方:小麥、玉米 南方:水稻 北方:蘋果、桃、梨、杏、柿等 南
中圖版八年級上冊地理,2.3,氣候與人類活動,課件共19張PPT,圖版,年級,上冊,地理,氣候,人類,活動,課件,19,PPT
復習,緯度位置,海陸位置,洋流,地形,從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低,夏季同緯度陸地氣溫比海洋高,冬季相反,暖流經過的地區氣溫比較高,寒流經過的地區氣溫比較低,氣溫隨海拔的升高而降低,平均海拔每升高100米,氣溫降低約0.6,第一節 世界的氣溫和降水,義務教育課程標準實驗教科書 地理 八年級上冊,中國地圖出版社,第2章 世界氣候,第一節 世界的氣溫和降水,第二課時 世界的降水,第一節 世界的氣溫和
中圖版八年級上冊地理,2.1,世界的氣溫和降水,課件共20張PPT,圖版,年級,上冊,地理,世界,溫和,降水,課件,20,PPT
第三節:人類的居住地,聚落,學習目標:,1、知識目標:了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發展過程。(重點) 2、過程與方法:能夠運用圖片說出城市與鄉村聚落的景觀差異。(難點) 3、情感態度與價值觀念:培養學生熱愛家鄉,熱愛祖國的情懷。,自主學習: 一、城市和鄉村
中圖版八年級上冊地理,3.3,聚落,課件共25張PPT,圖版,年級,上冊,地理,課件,25,PPT
學習與探究 聚落發展與景觀變化,中圖版八年級地理上 冊,各位同學:,提幾條要求,望大家遵守: 一、積極思考,舉手發表見解 二、討論交流時切勿聲音過大 三、回答問題時要聲音洪亮,盡量使用普通話 接下來,讓我們一起度過愉快充實的45分鐘吧!,B,判斷哪個景觀是城市聚落,哪個景觀是鄉村聚落。,判斷理由是?,A,閱圖片 說變化,法國首都巴黎坐落在發光明媚的塞納河兩岸,人口200多萬。巴黎的歷史可以
中圖版八年級上冊地理,3.4,學習與探究—聚落發展與景觀變化,課件共18張PPT,圖版,年級,上冊,地理,學習,探究,聚落,發展,景觀,變化,課件,18,PPT
第一節 國家和地區,第4章 地域發展差異,教學目標: 1、了解世界上的國家和地區概況。 2、了解國家間存在的諸多差異,重點認識世界地區經濟發展是不平衡的。 3、運用地圖指出發展中國家與發達國家的地區分布特點。理解“南南合作”“南北對話”的意義。,自主學習: 1、目前,全世界共有多個國家和地區,其中獨立的國家有個,尚未獨立的國家和地區有個。 2、國家和地區的根本區別是-。 3、世界上面積
中圖版八年級上冊地理,4.1,國家和地區,課件共50張PPT,圖版,年級,上冊,地理,國家,地區,課件,50,PPT
八年級地理上冊,中圖版義務教育教科書,地球的自轉和公轉,想一想:是什么物體在動?,運動是相對的,以地球為參照物,太陽是運動的,學習目標 1.用簡單的方法演示地球的自轉。 2.用地理現象說明地球自轉。 3.通過了解地球是不斷運動著的,掌握地球自 轉的規律及產生的地理現象。 教學重難點: 地球自轉的規律及產生的地理現象。,閱讀課本P4P5頁,找出下列問題的答案,并在課本中勾畫。(5分鐘) 1.地球繞
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