第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分（第1課時(shí)）教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 讀圖分析秦嶺淮河線的地理意義。 舉例理解秦嶺淮河線的地理意義。 2.過程與方法 運(yùn)用地圖、實(shí)例體會(huì)和理解秦嶺淮河線的地理意義。 3.情感態(tài)度
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我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分（第2課時(shí)）教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 讀圖了解我國(guó)地域遼闊，自然環(huán)境差異表現(xiàn)在哪些地方。 讀圖分析我國(guó)四大地理區(qū)域劃分的界線及界線確定的主導(dǎo)因素是什么。 比較四大地理區(qū)域各
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交通運(yùn)輸教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 讀圖了解我國(guó)主要交通運(yùn)輸方式的種類。 比較了解鐵路、公路、航空、水路各自的特點(diǎn)。 舉例說明我們的生活離不開交通運(yùn)輸。 知道選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式需要考慮哪些因素
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四川省教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 了解四川省的地勢(shì)、地形及氣候特征。 了解四川省有哪些常見的自然災(zāi)害。 知道四川省在生態(tài)保護(hù)方面做了哪些工作，取得了哪些成績(jī)。 知道四川省現(xiàn)在的交通發(fā)展情況及交通發(fā)
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第6章第一節(jié)我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分（第1課時(shí)）今天，讓我們帶著這個(gè)問題“走近”秦嶺和淮河。情景導(dǎo)入南、北方自然環(huán)境有很多差異你知道這些差異的明顯界線在什么地方嗎南方的春節(jié)北方的春節(jié)北
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第6章第一節(jié)我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分（第2課時(shí)）塔克拉瑪干沙漠青藏高原江南丘陵?yáng)|北平原自然環(huán)境差異大讓我們走進(jìn)“四大地理區(qū)域”去尋找答案吧這種差異主要體現(xiàn)在哪里情景導(dǎo)入東部季風(fēng)區(qū)地形以
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第三節(jié)：人類的居住地,聚落,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知識(shí)目標(biāo)：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發(fā)展過程。（重點(diǎn)） 2、過程與方法：能夠運(yùn)用圖片說出城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀差異。（難點(diǎn)） 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀念：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情懷。,自主學(xué)習(xí)： 一、城市和鄉(xiāng)村
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第4章第四節(jié)交通運(yùn)輸同學(xué)們，你們每天是怎樣到達(dá)學(xué)校的呢情景導(dǎo)入我們的生活離不開交通運(yùn)輸我國(guó)主要的交通運(yùn)輸方式有哪些我們應(yīng)如何選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式今天，我們就來學(xué)習(xí)“交通運(yùn)輸”。視頻
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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