教學目標: 通過學習要學生知道和了解暴力事件發生時逃生避險與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害. 教學重點: 如何防范和應對暴力傷害. 教學難點: 如何防范和應對暴力傷害,保護自身安全. 教學過程 一、組織教學 同學們，三字經中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。 二、導
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防暴力傷害-學會保護自己安全課教案 活動目標： 1、通過安全教育使學生認識校園暴力的危害。 2、知道怎樣預防校園暴力，學會安全保護自己。 教學準備： 多媒體課件 教育過程 一、認識校園暴力 1、校園暴力的表現： （1）語言暴力。語言暴力主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。 （2）力量暴力。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物
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課例名稱 巧斗騙子和綁匪 教師姓名 學段學科 高年段 生命與安全 教材版本 長春出版社 課節 第十課 年級 五年級 教學目標 知識與能力目標： 1、 能夠正確判斷某種行為是否有利于自身安全。 2、初步掌握巧斗騙子和綁匪的方法。 過程與方法目標: 在小組合作、討論學習中探尋“巧斗”的方法。 提高學生應對騙子的能力。 情感態度與價值觀目標: 能把本節課所學到的在實際生活中正確掌握與應用,懂得熱愛生命
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教學內容：當壞人闖入校園 教學目標： 懂得面臨危險時要保護自己； 知道遇到歹徒闖入校園時要躲避 教學重點： 在危急情況下，懂得保護自己 教學難點： 掌握一定的安全知識，提高安全意識 參考視頻網址： 教學設計： 一、 導入 1. 師：孩子們，你們喜歡我們學校嗎？生：喜歡 師：你們喜歡學校的哪些活動呢？生：喜歡英語、喜歡跳舞、喜歡足球、喜歡畫畫 （師出示學校活動照片） 師：是呀，學校是我
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預防和應對洪水中自救 教學內容： 安全教育課-預防和應對洪水中自救 講授班級：四年級 教學目標: 1、了解洪水的災害、類型。 2、通過本次活動讓學生充分了解洪水在來臨時的基本常識。以及洪水來臨時如遇危險，應該怎樣逃生自救。 3、怎樣做好洪水災害后的預防。 教學重點： 培養學生遇到洪水災害時如何機智預防和自救的能力。 教學難點： 樹立正確看待自然災害的發生和預防為主的思想。 教學方法： 講授法
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預防和應對洪水中自救教學設計 教學目標： 1.認識洪水，了解洪水帶來的危害。 2.學會應對洪水災害，增強自救意識，掌握自救的方法。 3提高學生面對自然災害來臨時的素質和戰勝自然災害的能力，培養學生在災難面前團結互助的精神，提高自救和他救的能力。 教學重點： 使學生學會應對洪水災害，掌握自救的方法。 教學難點： 提高學生自然災害來臨時的素質和戰勝自然災害的能力。 教學準備： 搜集有關洪水的圖片、音頻
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安全教育專題 預防和應對洪水中的自救教學設計 整體設計思路： 該課由2015年福鼎當地山洪暴發城市內澇引入，學習認識暴雨預警信號，發現規律、遷移方法，認識其他氣象災害預警信號。學習洪水中避險自救知識，學習正確穿戴救生衣的方法。了解1998年的長江抗洪中的感人故事，使學生受到抗洪精神的熏陶感染。 教學設計中參考了：中小學公共安全教育指導綱要福建省學校安全管理條例中華人民共和國防洪法、寧德市安全
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一個小村莊的故事 山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。 村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家
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預防和應對洪水中自救 教學目標： 1學會應對洪水災害，掌握自救的方法。 2了解洪水所帶來的危害，增強自救意識。 3培養學生在災難面前團結互助的精神，提高自救和他救的能力。 教學重點： 使學生學會應對洪水災害，掌握自救的方法。 教學難點： 培養學生正確面對災害，形成自我救助的意識。 教學準備: 1學生課前通過向周圍的人詢問、閱讀有關防洪的書籍和報紙、上網搜索防洪 相關信息等途徑獲得防洪的知識，并將調
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面對洪水如何自救教學設計 教學目標： 1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2.提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 3.進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。 教學重點：知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 教學難點：提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 教學過程： 一、創設情境，導
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預防和應對洪水中自救教學設計 教學目標: 1、了解洪水的起因,知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。 教學重點:認識洪水來臨前的準備及洪水中的自救和洪水后的預防。 教學難點:提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 教學過程: 一、 創設情境，導入新課
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預防和應對洪水中自救 教學目的： 1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。 教學重點: 知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 教學難點: 提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 教學準備：pp
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洪水來了巧逃生 學習目標 1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。 學習重點 引導學生了解洪水來時避險的基本常識，掌握逃生的基本技能。 學習難點 樹立保護生命的意識，加強應對災害的自我保護能力。 學習方法 由于學生的年齡特點，他們對于身邊可能會出現的災害缺少防范意識
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預防和應對洪水中自救教學設計 一、設計意圖 我國是洪水災害比較頻繁的國家，每年都有相當一部分人在洪災中喪生。對于水，青少年學生缺乏相應的預防洪水的知識和能力，因此，增強青少年的防洪意識，提高青少年兒童的防洪自救能力，加強青少年兒童防洪教育是至關重要的。首先要從引起洪水的原因及相應的預防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。 二、教學目標 1.知識目標 （1）了解洪水的成因、洪水的危害和特點。 （2
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安全教育活動喊媽媽 安全教育活動喊媽媽 活動目標教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。 活動準備小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一
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小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活動目標 1、學會用正確的方法玩滑梯； 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害； 3、初步養成一定的安全意識。 活動準備 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境
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安全教育培訓計劃 安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。 1.法規政策教育 各類安全法規和政策是安全工作方針的
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春節寒假安全教育主題班會 為了增強學生的安全意識，教育學生珍愛生命，學會保護自己，確保過一個安全、文明、健康、和諧、快樂的學生生活。 參加對象 主持人 班主任 一、注意交通安全 1.自覺遵守交通規則，不在
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安全教育主題班會 一、班會目的 1.使學生知道一些簡單的安全常識。 2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、出現壞人等情況時的處理方法，有一定應變能力。 二、活動地點 教室 三、教育重點 學習防火
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