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小節(jié),小節(jié)線,終止線 教案 師:猜謎:小時(shí)青青腹中空,長大頭發(fā)蓬蓬松,姐姐撐船不離它,哥哥釣魚拿手中。(打一植物)【謎底】竹子 出示觀察竹子并提問:你仔細(xì)觀察一下,竹子長得有什么特點(diǎn)?師:竹子是由一個(gè)個(gè)竹節(jié)構(gòu)成的。那么,請你來看一看音樂書中,金孔雀輕輕跳這首歌曲的歌譜中,有沒有像竹節(jié)的地方呢?引導(dǎo)學(xué)生查找歌曲當(dāng)中的小節(jié)和小節(jié)線。學(xué)生查找并指出。 師:音樂總是跌宕起伏,強(qiáng)弱交替出
小節(jié) 小節(jié)線 終止線,人音版二下音樂《小節(jié),小節(jié)線,終止線》教案任老師教學(xué)設(shè)計(jì),人音版二下,音樂,小節(jié),終止,教案,老師,教學(xué),設(shè)計(jì)