第7課晝夜和四季變化對生物的影響 (教材P3638) 授課時間:______________累計____1____課時 課題 晝夜和四季變化對生物的影響 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。 2.知道地球運動和地球上的一些現象有因果關系。 科學探究目標 1.能通過網絡學習了解晝夜交替和四季變化對生物的影響。 2.能利用思維導圖總結歸納地球運動
教科版六年級上冊科學第2單元第7課,晝夜和四季變化對生物的影響,教案,教科版,六年級,上冊,科學,單元,晝夜,四季,變化,生物,影響
11晝夜對動物的影響 【課標落實】 1本單元通過一系列動手、動腦活動,落實課程標準高年級的課程目標。 科學知識: 晝夜交替現象對動物和人類的影響。 科學探究: 在教師引導下,能進行觀察、調查、科學閱讀等活動,并用簡潔的語言進行表述。 科學態度: 樂于觀察、愿意傾聽、分享他人的信息;敢于表達、講述自己的觀點。 科學、技術、社會與環境: 了解生活中常見的科技發展對人類探索帶來的便利。 2本課學習內容
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,11.,晝夜,動物,影響,教案,表格
11晝夜對動物的影響 【課標落實】 1本單元通過一系列動手、動腦活動,落實課程標準高年級的課程目標。 科學知識: 晝夜交替現象對動物和人類的影響。 科學探究: 在教師引導下,能進行觀察、調查、科學閱讀等活動,并用簡潔的語言進行表述。 科學態度: 樂于觀察、愿意傾聽、分享他人的信息;敢于表達、講述自己的觀點。 科學、技術、社會與環境: 了解生活中常見的科技發展對人類探索帶來的便利。 2本課學習內容
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,11.,晝夜,動物,影響,教案,平鋪
10.晝夜對植物的影響 【課標落實】 1本單元通過一系列動手、動腦活動,落實課程標準高年級的課程目標。 科學知識: 知道晝夜交替、四季變化分別與地球自轉和公轉有關。晝夜交替現象對動植物的影響。 科學探究: 在教師指導下,能進行觀察、調查、科學閱讀等活動,并用簡潔的語言進行表述。 在教師指導下,通過模擬實驗和建構模型等方法,了解地球的自轉和公轉運動產生的結果。 科學態度: 表現出對事物的變化及相互
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,10.,晝夜,植物,影響,教案,表格
10.晝夜對植物的影響 【課標落實】 1本單元通過一系列動手、動腦活動,落實課程標準高年級的課程目標。 科學知識: 知道晝夜交替、四季變化分別與地球自轉和公轉有關。晝夜交替現象對動植物的影響。 科學探究: 在教師指導下,能進行觀察、調查、科學閱讀等活動,并用簡潔的語言進行表述。 在教師指導下,通過模擬實驗和建構模型等方法,了解地球的自轉和公轉運動產生的結果。 科學態度: 表現出對事物的變化及相互
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,10.,晝夜,植物,影響,教案,平鋪
第四單元 地球的運動 第1課時 晝夜交替現象 教學目的 1、對晝夜交替現象能作出自己的解釋。 2、和小組同學合作設計模擬實驗,研究晝夜現象產生的原因。 3、和小組同學分工協作,做好模擬實驗。 4、在實驗過程中
教科版五年級下冊科學第1課時晝夜交替現象,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,晝夜,交替,現象
教科版科學五年級下冊第四單元第一節晝夜交替現象同步訓練 一、判斷題 1、在晝夜交替現象的模擬實驗中,手電筒代表太陽。 ( ) 答案 正確 解析解答在晝夜交替的模擬實驗中,因為手電筒可以產生光源,所以手電筒
教科版五,年級,下冊,科學,同步,訓練,晝夜,交替,現象
1.植物資源知多少第三單元植物的一生大象版科學三年級下冊學習目標1調查家鄉有哪些植物資源,它們分布在什么地方,有什么價值。2整理并匯總調查記錄表,對調查的植物資源進行分類。3知道我們周圍生長著許多有價值
大象版三年級下冊科學3.1植物資源知多少,教學課件,大象,三年級,下冊,科學,3.1,植物,資源,多少,教學,課件
中圖版七年級下冊第6章第二節四大區域自然環境對生產和生活的影響“一方水土養育一方人”今天,我們就來學習四大地理區域對生產和生活的影響。自然環境的不同生活農業民居生產情景導入(一)北方地區位置秦嶺淮河
中圖版七年級下冊地理第6章第二節,四大區域自然環境對生產和生活的影響(課件),圖版,年級,下冊,地理,地輿,第二,四大,區域,自然環境,對于,生產,出產,以及,生活,糊口,影響,課件
中圖版七年級下冊第5章第一節自然環境對民居、服飾和飲食的影響民居不同飲食不同服飾不同自然環境的影響今天,我們來學習自然環境對民居、服飾和飲食的影響。情景導入對各地的民居、服飾和飲食等產生著深遠的影響
中圖版七年級下冊地理第5章第一節,自然環境對民居、服飾和飲食的影響(課件),圖版,年級,下冊,地理,地輿,第一節,自然環境,對于,民居,服飾,衣飾,以及,飲食,影響,課件
人教版七,年級,下冊,生物,第四,單元,第七,人類,活動,生物圈,影響,課件
第二節探究環境污染對生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園,是孕育生命的地方。如今,地球已經千瘡百孔,不堪重負,地球正面臨著一個嚴峻的問題環境污染。1.以酸雨的危害為例,說明環境污染對生物的
人教版七,年級,下冊,生物,4.7,探究,環境污染,影響,課件
第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響這是在太空中看到的美麗的地球我們賴以生存的家園。作為地球上的最聰明的人類,我們都對她做了什么呢1.說出我國人口增長的趨勢。2.認同我國實行
人教版七,年級,下冊,生物,4.7,分析,人類,活動,生態環境,影響,課件
校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱,也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們去學校生物園里觀察植物吧,記錄你所認
校園植物,粵教版四年級下冊科學,《校園植物》課件,PPT課件,粵教版,四年級,下冊,科學,校園,植物,課件,PPT
晝夜和四季變化對生物的影響,教科版六年級科學上冊,7,地球自轉引起晝夜變化,地球公轉引起四季變化,探索一:交流我們知道的晝夜交替和四季變化對生物產生的影響,探索二:了解更多晝夜交替和四季變化對生物產生的影響,合歡花,蒲公英,郁金香,牽牛花,曇花,夜來香,公雞,麻雀,蜻蜓,蝴蝶,貓頭鷹,蝙蝠,上課,睡覺,動物,人,植物,日出而作,日落而息,晝夜交替,晝行性、夜行性,生活習性,白天光合作用,晚上呼吸作
教科版六年級上冊科學第2單元第7課,晝夜和四季變化對生物的影響,課件ppt教學,教科版,六年級,上冊,科學,單元,晝夜,四季,變化,生物,影響,課件,ppt,教學
第二單元 地球的運動,第7課時 晝夜和四季變化 對生物的影響,晝夜交替和四季變化對生物有什么影響?,晝夜交替和四季變化對生物產生了哪些影響?,1、各小組相互交流有哪些影響,記錄下來。,2、各小組交流匯報。 注意:不要重復前面的同學說過的。,晝夜交替對生物的影響,晝伏夜出,晝夜交替對生物的影響,夜伏晝出,四季變化對生物的影響,大雁南飛,冬眠,四季變化對生物的影響,用思維導圖總結歸納學到的地球運
2021新版教科版版六年級上冊科學2.7,晝夜交替和四季變化對生物的影響-課件教學,2021,新版,教科版版,六年級,上冊,科學,2.7,晝夜,交替,四季,變化,生物,影響,課件,教學
蘇教版小學科學五年級下冊第三單元 地球的運動,11.晝夜對動物的影響,不同動物的晝夜行為,選擇2-3種你感興趣的動物,通過不同的調查方法,了解它們晝夜的行為。,晝行性動物,夜行性動物,分析動物晝夜行為差別的原因,仔細觀看視頻,在資料卡中記錄貓頭鷹在夜間活動的生理特征及特殊本領。,分析動物晝夜行為差別的原因,仔細觀看視頻,在資料卡中記錄貓頭鷹在夜間活動的生理特征及特殊本領。,分析動物
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,11.,晝夜,動物,影響,課件,教學
tinqdeynxin2.天氣的影響liojitinqbinhudurnmen了解天氣變化對人們生活的影響shnhudeynxin選擇什么天氣xunzshnmetinq選擇什么天氣xunzshnmetinqliojitin
湘科版一年級下冊科學3.2天氣的影響,課件,湘科版,一年級,下冊,科學,3.2,天氣,影響
蘇教版小學科學五年級下冊第三單元 地球的運動,10.晝夜對植物的影響,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,植物在白天和夜晚的樣子,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,植物在白天和夜晚的樣子,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,了解林奈花鐘,并編制花鐘,了解林奈花鐘,并編制花鐘,項目:設計制作花鐘,要求:(1)通過花的開放較為準確地指示時間; (2)美觀宜人,適合觀賞。,了解林奈花
2022,新蘇教版五,年級,下冊,科學,10.,晝夜,植物,影響,課件,教學