裝 扮 教 室 -運用對稱與方向的知識開展的實踐活動 教學目標：1、學生能夠圍繞“裝扮教室”這一話題，大膽設想，廣泛交流，經歷實際操作的過程，在解決問題的過程中加深對對稱、方向的認識。2、獲得初步的實踐活動經驗，感受數學在日常生活中的作用，知道能夠運用所學的只是和方法解決簡單的問題。3、在欣賞數學美、創造美的活動中，培養學生的創新意識和實踐能力 。
裝備教室,北京,改版,數學,3.3,裝備,教室,教案,師公,開課
教學基本信息 課題 1000以內數的認識 學科 數學 學段 第一學段 年級 二年級 相關領域 數與代數 教材 書名：數學 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 10 月 1.指導思想與理論依據 1000以內數的認識屬于數與代數領域，數的認識范疇。對于這一內容的學習，義務教育數學課程標準（2011）年
裝備教室,北京,改版,數學,3.3,裝備,教室,教案,師公,開課
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
