一、活動(dòng)課題 萬(wàn)能的小手（語(yǔ)言） 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、 了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、 在游戲中初步認(rèn)識(shí)“打”、“拍”“拉”，體驗(yàn)手的能干。 3、 增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒語(yǔ)言，喜
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活動(dòng)班級(jí)中四班活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊
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一、主題的產(chǎn)生 在一次區(qū)角活動(dòng)中，徐君小朋友看了一本名為美食林的嬰兒畫(huà)報(bào)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她把自己看到的美食林故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái)，說(shuō)完對(duì)我說(shuō)“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀”我
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愛(ài)護(hù)小草 中班環(huán)保主題活動(dòng) 碩放中心幼兒園 萬(wàn)詠梅 活動(dòng)產(chǎn)生的背景 有識(shí)之士提出“環(huán)保教育，要從娃娃抓起“。是的，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，可見(jiàn)提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。作為一名幼教工作者，我們
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主題目標(biāo) 1、知道自己長(zhǎng)大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)分享。 2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，激發(fā)
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中班十五課題飛翔成果總結(jié) 在開(kāi)展飛翔主題活動(dòng)中，以幼兒的生活為出發(fā)點(diǎn)“飛翔”在生活中比較常見(jiàn)，而且也適合幼兒的興趣。通過(guò)各種幼兒感興趣的問(wèn)題進(jìn)一步拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，幼兒在活動(dòng)中是感知者、交流者、創(chuàng)造者對(duì)
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出處上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園 作者楊麗 設(shè)計(jì)思路 秋天就好似一個(gè)神奇的童話，里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍(lán)紫。在帶領(lǐng)孩子們尋找秋天的時(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)到處都充滿的五顏六色，一次偶然的
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主題來(lái)源 冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候得變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。 從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香
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主題 綠色菜籃子 以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng) 一、 主題的來(lái)源 每次吃飯時(shí)，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來(lái)的青菜，遠(yuǎn)看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”，吃肉的時(shí)候就
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利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 郭友青 主題的產(chǎn)生 時(shí)間是一個(gè)可愛(ài)的小偷，無(wú)聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當(dāng)然孩子們并沒(méi)放過(guò)這其中的變化。“路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來(lái)了，好可怕
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活動(dòng)一 各種各樣的筷子活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認(rèn)各種筷子，了解筷子的特點(diǎn)與用途，并學(xué)習(xí)歸類(lèi)。2、 讓幼兒練習(xí)使用筷子，初步學(xué)會(huì)撥、夾物品，做到持筷姿勢(shì)正確。 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒自帶的不同材料
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在無(wú)意與有心之間生成游戲主題 關(guān)于一次幼兒游戲主題的生成與開(kāi)展案例的啟示 “小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹！?-陳鶴琴 的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類(lèi)人物，模擬各種事件
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主題活動(dòng)之一小樹(shù)葉找媽媽 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。 2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。 3、讓幼
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生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè) 一、主題活動(dòng)的由來(lái) 每個(gè)月里都會(huì)有過(guò)生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問(wèn)到他們過(guò)生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會(huì)說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕
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我的朋友”的主題反思 利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 郭友青 主題來(lái)源 朋友如同生命的營(yíng)養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個(gè)社會(huì)的群體之中，包括那些尚未走進(jìn)社會(huì)的孩子，不信你聽(tīng)“今天放學(xué)后你上我家玩吧
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小班探索型主題活動(dòng)-蛋 蛋-小班探索型活動(dòng)方案一、 主題的產(chǎn)生幼兒園有一處飼養(yǎng)角，孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養(yǎng)員爺爺從雞窩里取出一個(gè)剛下的蛋，孩子們立刻圍攏過(guò)來(lái)，有的摸
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主題 在動(dòng)物園里 內(nèi)容與要求 1、在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)； 2、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng)，樂(lè)意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì)； 3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、師生共同
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教科版2021年科學(xué)作業(yè)本參考答案 六年級(jí)上冊(cè) 寫(xiě)在前面： 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案，由于時(shí)間倉(cāng)促，必有考慮不周之處，請(qǐng)各位老師不要盲從，自己認(rèn)真閱讀題目，更科學(xué)合理的答案才是我們的追求。 1 放大鏡 活動(dòng)記錄：略 課堂練習(xí)：1. （涂色的為打勾） 2.B 3.C 4. C 科學(xué)閱讀：（1） B （2） A
教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案
教科版2021年科學(xué)作業(yè)本參考答案 五年級(jí)上冊(cè) 寫(xiě)在前面： 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案，各位老師不要盲從，自己認(rèn)真閱讀題目，想一想怎樣回答更合理。 五上一光 1.有關(guān)光的思考 2.光是怎樣傳播的 3.光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎 4.光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎 5.認(rèn)識(shí)棱鏡 6.光的反射現(xiàn)象 7.制作一個(gè)潛望鏡 五上二地球表面的變化 1.地球的表面 2.地球的結(jié)構(gòu) 3.地震的成因及作用 4.火山噴發(fā)的成因
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案
2021年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案 寫(xiě)在前面： 浙江教育出版社出版的新的四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本配套參考答案，供各位老師借鑒。提醒各位老師不要盲從。 第一單元 植物的生長(zhǎng)變化 課題 1.種子里孕育著新生命 2.種植鳳仙花 3.種子長(zhǎng)出了根 4.莖和葉 5.鳳仙花開(kāi)花了 6.果實(shí)和種子 7.種子的傳播 8.鳳仙花的一生 第二單元 電路 1.電和我們的生活 2.點(diǎn)亮小燈泡 3.簡(jiǎn)易電路 4.電路出故障
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本答案
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