課時(shí)訓(xùn)練十八 焦耳定律 限時(shí)40分鐘 |基礎(chǔ)鞏固| 一、選擇題 1.【2018柳州】如圖K18-1所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（ 圖K18-1 2.電爐通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻幾乎不
2020版中考物理奪分復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練18焦耳定律試題,附答案,2020,中考,物理,復(fù)習(xí),課時(shí),訓(xùn)練,18,焦耳,定律,試題,答案
力量耐力素質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 為積極響應(yīng)教育部關(guān)于大力推廣居家體育鍛煉通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防 控工作，引導(dǎo)中小學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，勞逸結(jié)合， 強(qiáng)身健體，堅(jiān)持做到“每天體育鍛煉一小時(shí)”，以良好的身心狀態(tài)，共同抗擊病 毒，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解什么是力量素質(zhì)，以及發(fā)展力量素質(zhì)的意義( 力量素質(zhì)是指人的 機(jī)體或機(jī)體的某一部分肌肉工作收縮和舒張時(shí)克服內(nèi)外阻
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力量耐力素質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 為積極響應(yīng)教育部關(guān)于大力推廣居家體育鍛煉通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防 控工作，引導(dǎo)中小學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，勞逸結(jié)合， 強(qiáng)身健體，堅(jiān)持做到“每天體育鍛煉一小時(shí)”，以良好的身心狀態(tài)，共同抗擊病 毒，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解什么是力量素質(zhì)，以及發(fā)展力量素質(zhì)的意義( 力量素質(zhì)是指人的 機(jī)體或機(jī)體的某一部分肌肉工作收縮和舒張時(shí)克服內(nèi)外阻
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10 分鐘居家體能訓(xùn)練平衡體能 本次居家體能訓(xùn)練以徒手體能訓(xùn)練為主，共有 8 個(gè)主題 動(dòng)作，動(dòng)靜相結(jié)合，希望通過本次課程提高學(xué)生的平衡能力、 發(fā)展學(xué)生的下肢力量素質(zhì)。 一、本次居家體能鍛煉注意事項(xiàng) 1.請大家穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)環(huán)境無安全隱患。 2.運(yùn)動(dòng)環(huán)境空氣流通、光照充足。 3.注意動(dòng)作的正確與規(guī)范，避免因錯(cuò)誤動(dòng)作降低練習(xí)效果 或引起運(yùn)動(dòng)損傷。 4.注意文明鍛煉，合理選擇運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不要影響他
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古詩文默寫訓(xùn)練 常考重點(diǎn)句默寫 七年級(上) 1.觀滄海 曹操 （1） ，以觀滄海。 （2）水何澹澹， 。 （3）樹木叢生， 。 （4） ，洪波涌起。 （5） ，若出其中； ，若出其里。 （6）寫出曹操觀滄海中“幸甚至哉”后面一句“ ”。 （7）曹操的觀滄海一詩中“
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Unit 4 Road safety 拔高提升訓(xùn)練 一、按要求寫單詞。 1. slowly(形容詞) ____________ 2.driver(動(dòng)詞) ____________ 3.late(反義詞) ____________ 4.who(所有格) ____________ 5.she(賓格) ____________ 6.Tina (所有格) ____________ 7.fi
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第17章 歐姆定律 一、選擇題（每題8分，共64分） 1.如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。當(dāng)銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮暗的變化情況是() A.V示數(shù)變小，燈變亮 B.V示數(shù)變大，燈變亮 C.V示數(shù)變小，燈變暗 D.V示數(shù)變大，燈變暗 解析： 變阻器與燈泡串聯(lián)，當(dāng)銅環(huán)從A向B移動(dòng)時(shí)，電路電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流增大
九年級-物理-綜合訓(xùn)練-第17章,歐姆定律配人教新課標(biāo),九年級,物理,綜合,訓(xùn)練,17,歐姆定律,配人教,新課
教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練 一、填空題 1、空氣受熱時(shí)，體積變大；受冷時(shí)體積變小，由此可以得出，空氣具有 的性質(zhì)。 答案熱脹冷縮 解析解答物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)當(dāng)物體
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教科版科學(xué)五年級下冊第三單元第六節(jié)擺的研究同步訓(xùn)練 一、判斷題 1、同一個(gè)擺，擺長越長，擺動(dòng)越快。（ ） 答案錯(cuò)誤 解析解答在同一個(gè)擺中，擺長與擺動(dòng)速度成反比關(guān)系，擺長越長，擺動(dòng)速度就越慢，擺長越短，擺
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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第一課熱起來了同步訓(xùn)練 一、填空題 1、讓自己的身體熱起來的方法有 、 、 、 等。 答案吃東西、曬天陽、烤火、運(yùn)動(dòng)（開發(fā)性答案，言之有理即可） 解析解答讓身體熱起來的方法有好
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教科版科學(xué)五年級下冊第三單元第三課用水測量時(shí)間同步訓(xùn)練 一、判斷題 1、水是以固定的速度往下流的。 （ ） 答案錯(cuò)誤 解析解答水的流速快慢主要受水鐘水壓大小的影響,也就是受水的多少所影響，以固定的速度往下
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教科版科學(xué)五年級上冊第三單元第四課土壤中有什么同步練習(xí) 1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物質(zhì)組成的混合物。 答案沙|小石子|黏土|腐殖質(zhì)|空氣|水 解析解答土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、空氣和水等物質(zhì)組
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教科版科學(xué)五年級下冊第四單元第三節(jié)證明地球在自轉(zhuǎn)同步訓(xùn)練 一、判斷題 1、傅科擺利用了擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)，證明了地球在自轉(zhuǎn)。（ ） 答案 正確 解析解答傅科曾做過一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，擺擺動(dòng)起來，隨
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Unit 3 My day 夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練 3、 判斷下列每組單詞畫線部分的發(fā)音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。 ( ( 四、)1. seemeet()2. treecoffee()3. eatgreat )4. thesedesk()5. sheChinese()6. sleepsweater 英漢互譯。 1.喜歡蛋糕 2.看見一面大鐘 3,在六點(diǎn)吃晚飯 4.十二點(diǎn)三十五分 5. mee
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Unit4 Road safety夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、漢譯英。 1.馬路安全_____________ 2.許多繁忙的馬路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.尋找_____________ 5.安全穿過馬路_____________ 6.斑馬線_____________ 7.交通燈_____________ 8.等候_____________ 9.綠燈
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Unit 5 A party夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、英漢互譯。 1.這周日______________ 2.舉辦聚會______________ 3.買一些零食______________ 4.玩得開心______________ 5.和.玩______________ 6.look out of______________ 7. a few minutes late______
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Unit 5 A party 拔高提升訓(xùn)練 1、 單項(xiàng)選擇。 ( ) 1. Are you ________football tomorrow afternoon? A playing B going to play C play ( ) 2. Mike is going to ______the Monkey King. A. be B. is C
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教學(xué)目標(biāo) 1、通過輕松的游戲活動(dòng)及生動(dòng)的多媒體課件，使得學(xué)生了解集中注意力的方法。 2、通過活動(dòng)鍛煉，提高學(xué)生注意力，幫助學(xué)生培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣。 學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)三年級，是一個(gè)從低年級到中年級的過度階段，無法較長時(shí)間集中注意力，容易分心，降低學(xué)習(xí)效率。但是注意力又是一個(gè)不易理解的概念，所以本課設(shè)置了一系列充滿趣味性的活動(dòng)，加之以學(xué)生喜歡的卡通形象，幫助學(xué)生了解集中注意力的方法 重點(diǎn)難點(diǎn) 幫
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第二十一章 一元二次方程,解一元二次方程(專題訓(xùn)練),1因式分解法和直接開平方法適合解具有特定結(jié)構(gòu)的一元二次方程，非常簡便；公式法和配方法適用于任何一元二次方程 2對于一般式ax2bxc0(a0)的解法的選擇順序一般為：直接開平方法(b0)因式分解法(c0)提公因式，三項(xiàng)類則可考慮十字相乘法配方法(a1，b2n，n為常數(shù))公式法 3遇到非一般式的一元二次方程，若沒有思路解之，可先化簡為一般式，然
人教版九上數(shù)學(xué)第21章第6課時(shí) 解一元二次方程專題訓(xùn)練,課件,人教版九上,數(shù)學(xué),21,課時(shí),一元,二次方程,專題,訓(xùn)練
集中注意力,小游戲： 請同學(xué)們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學(xué)的右手掌心。當(dāng)聽到老師說開始的時(shí)候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學(xué)左手的食指，同時(shí)自己的左手食指要迅速地逃開。,同學(xué)們，在動(dòng)畫片中，我總是能把同伴從危險(xiǎn)中解救出來，你們知道為什么么？其實(shí)原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我總是注意觀察，尋求方法！其實(shí)只要你們像我一樣，平時(shí)提高自己的注意力，相信你們
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老師：XX 時(shí)間：20XX.XX,15 3 6 9 12,16 18 20 22 24 26 28 30 2 4 6 8 10 12 14,15 17 19 21 23 25 27 29 1 3 5 7 9 11 13,老師：XX 時(shí)間：20XX.XX
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