課時訓練十八 焦耳定律 限時40分鐘 |基礎鞏固| 一、選擇題 1.【2018柳州】如圖K18-1所示的用電器中，利用電流熱效應工作的是（ 圖K18-1 2.電爐通電一段時間后，電爐絲熱得發紅，而與電爐絲相連的導線卻幾乎不
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第二十一章 一元二次方程,解一元二次方程(專題訓練),1因式分解法和直接開平方法適合解具有特定結構的一元二次方程，非常簡便；公式法和配方法適用于任何一元二次方程 2對于一般式ax2bxc0(a0)的解法的選擇順序一般為：直接開平方法(b0)因式分解法(c0)提公因式，三項類則可考慮十字相乘法配方法(a1，b2n，n為常數)公式法 3遇到非一般式的一元二次方程，若沒有思路解之，可先化簡為一般式，然
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力量耐力素質教學設計 一、指導思想 為積極響應教育部關于大力推廣居家體育鍛煉通知要求，進一步加強疫情防 控工作，引導中小學生在搞好學習的同時，勞逸結合， 強身健體，堅持做到“每天體育鍛煉一小時”，以良好的身心狀態，共同抗擊病 毒，全力打贏疫情防控阻擊戰。 二、教學目標 1.讓學生了解什么是力量素質，以及發展力量素質的意義( 力量素質是指人的 機體或機體的某一部分肌肉工作收縮和舒張時克服內外阻
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力量耐力素質教學設計 一、指導思想 為積極響應教育部關于大力推廣居家體育鍛煉通知要求，進一步加強疫情防 控工作，引導中小學生在搞好學習的同時，勞逸結合， 強身健體，堅持做到“每天體育鍛煉一小時”，以良好的身心狀態，共同抗擊病 毒，全力打贏疫情防控阻擊戰。 二、教學目標 1.讓學生了解什么是力量素質，以及發展力量素質的意義( 力量素質是指人的 機體或機體的某一部分肌肉工作收縮和舒張時克服內外阻
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10 分鐘居家體能訓練平衡體能 本次居家體能訓練以徒手體能訓練為主，共有 8 個主題 動作，動靜相結合，希望通過本次課程提高學生的平衡能力、 發展學生的下肢力量素質。 一、本次居家體能鍛煉注意事項 1.請大家穿運動鞋，運動環境無安全隱患。 2.運動環境空氣流通、光照充足。 3.注意動作的正確與規范，避免因錯誤動作降低練習效果 或引起運動損傷。 4.注意文明鍛煉，合理選擇運動時間，不要影響他
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古詩文默寫訓練 常考重點句默寫 七年級(上) 1.觀滄海 曹操 （1） ，以觀滄海。 （2）水何澹澹， 。 （3）樹木叢生， 。 （4） ，洪波涌起。 （5） ，若出其中； ，若出其里。 （6）寫出曹操觀滄海中“幸甚至哉”后面一句“ ”。 （7）曹操的觀滄海一詩中“
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Unit 4 Road safety 拔高提升訓練 一、按要求寫單詞。 1. slowly(形容詞) ____________ 2.driver(動詞) ____________ 3.late(反義詞) ____________ 4.who(所有格) ____________ 5.she(賓格) ____________ 6.Tina (所有格) ____________ 7.fi
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第17章 歐姆定律 一、選擇題（每題8分，共64分） 1.如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環可以改變鉛筆芯接入電路的長度。當銅環從A端向B端滑動時，電壓表示數和小燈泡亮暗的變化情況是() A.V示數變小，燈變亮 B.V示數變大，燈變亮 C.V示數變小，燈變暗 D.V示數變大，燈變暗 解析： 變阻器與燈泡串聯，當銅環從A向B移動時，電路電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中電流增大
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教科版科學五年級下冊第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓練 一、填空題 1、空氣受熱時，體積變大；受冷時體積變小，由此可以得出，空氣具有 的性質。 答案熱脹冷縮 解析解答物體的熱脹冷縮和微粒運動有關當物體
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教科版科學五年級下冊第三單元第六節擺的研究同步訓練 一、判斷題 1、同一個擺，擺長越長，擺動越快。（ ） 答案錯誤 解析解答在同一個擺中，擺長與擺動速度成反比關系，擺長越長，擺動速度就越慢，擺長越短，擺
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教科版科學五年級下冊第二單元第一課熱起來了同步訓練 一、填空題 1、讓自己的身體熱起來的方法有 、 、 、 等。 答案吃東西、曬天陽、烤火、運動（開發性答案，言之有理即可） 解析解答讓身體熱起來的方法有好
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教科版科學五年級下冊第三單元第三課用水測量時間同步訓練 一、判斷題 1、水是以固定的速度往下流的。 （ ） 答案錯誤 解析解答水的流速快慢主要受水鐘水壓大小的影響,也就是受水的多少所影響，以固定的速度往下
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教科版科學五年級上冊第三單元第四課土壤中有什么同步練習 1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物質組成的混合物。 答案沙|小石子|黏土|腐殖質|空氣|水 解析解答土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、空氣和水等物質組
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教科版科學五年級下冊第四單元第三節證明地球在自轉同步訓練 一、判斷題 1、傅科擺利用了擺具有保持擺動方向不變的特點，證明了地球在自轉。（ ） 答案 正確 解析解答傅科曾做過一個神奇的實驗，擺擺動起來，隨
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Unit 3 My day 夯實基礎訓練 3、 判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。 ( ( 四、)1. seemeet()2. treecoffee()3. eatgreat )4. thesedesk()5. sheChinese()6. sleepsweater 英漢互譯。 1.喜歡蛋糕 2.看見一面大鐘 3,在六點吃晚飯 4.十二點三十五分 5. mee
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Unit4 Road safety夯實基礎訓練 一、漢譯英。 1.馬路安全_____________ 2.許多繁忙的馬路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.尋找_____________ 5.安全穿過馬路_____________ 6.斑馬線_____________ 7.交通燈_____________ 8.等候_____________ 9.綠燈
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Unit 5 A party夯實基礎訓練 一、英漢互譯。 1.這周日______________ 2.舉辦聚會______________ 3.買一些零食______________ 4.玩得開心______________ 5.和.玩______________ 6.look out of______________ 7. a few minutes late______
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Unit 5 A party 拔高提升訓練 1、 單項選擇。 ( ) 1. Are you ________football tomorrow afternoon? A playing B going to play C play ( ) 2. Mike is going to ______the Monkey King. A. be B. is C
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集中注意力,小游戲： 請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。,同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險時，我總是注意觀察，尋求方法！其實只要你們像我一樣，平時提高自己的注意力，相信你們
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老師：XX 時間：20XX.XX,15 3 6 9 12,16 18 20 22 24 26 28 30 2 4 6 8 10 12 14,15 17 19 21 23 25 27 29 1 3 5 7 9 11 13,老師：XX 時間：20XX.XX
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