11*與朱元思書 第1課時 1了解作者和時代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。 2反復朗讀課文，背誦精彩句段。(重點) 3積累文言詞匯，疏通課文大意。(重點) 1朗讀法；2.合作探究法；3.美點尋蹤法。 步驟一創設情境導入新課 古人說“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的與朱元思書為我們留下了獨具特色
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12*與朱元思書 【知識與能力】 1進一步掌握積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。 2理解文意，增強學生的閱讀能力。 【過程與方法】 1指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。 2品味賞析文章的語言美、意境美、志趣美，培養學生對語言文字的感悟能力，逐步提高鑒賞水平。 3再現寫景畫面，感受富春江獨特的自然美景。 【情感態度與價值觀】 1體會感悟作者沉醉于山水的生活情趣
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