自然環境對民居、服飾和飲食的影響教案 【教學目標】 1.知識與技能 分析了解自然環境對民居、服飾、飲食的影響。 學會運用資料分析、解決問題。 能用所學的知識解決實際問題。 2.過程與方法 通過圖片、資料等了
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四大區域自然環境對生產和生活的影響教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖分析四大區域自然環境對生產和生活的影響，分別從各個區域的位置、地形、農業、畜牧業、民居等方面來了解這種影響。21教育網 2.過程與方
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第二節 自 然 環 境 【教學目標】 知識與技能 1.掌握亞洲地形、河流的特點。 2.讀圖簡要分析地形對河流分布的影響。 3.初步掌握亞洲氣候特征。 4.能運用氣候類型分布圖、氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關資料分析
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第一節 東北地區的地理位置與自然環境 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 東北地區的地理位置以及自然環境特征 過程與方法 通過對東北地區圖文資料的分析，引導學生歸納地理位置以及自然環境特征，同時培養學
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第二章中國的自然環境 （時間40分鐘） 1中國的四大盆地大多分布在（） A地勢第一級階梯上 B地勢第二級階梯上 C地勢第三級階梯上 D海洋大陸架上 2下列山脈中，大致走向與其他三條不同的是（） A賀蘭
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第二章單元檢測 一、選擇題每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案 讀我國某山脈位置示意圖，完成13題。 1.圖示山脈的走向是 A東西走向B南北走向 C東北-西南走向 D西北-東南走向 【答案】A 【解析
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專題11聚落與自然環境的關系 1. 聚落的形成與環境關系密切，下列條件不利于聚落形成和發展的是（ ） A. 便利的交通 B. 平坦的地形 C. 自然資源貧乏
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自然環境 1.亞洲的地形地勢特點亞洲地形類型復雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主 地勢中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結合圖重點記） 2.氣候特征氣候類型復雜多樣季風氣候顯著
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第二節 自然環境 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點；讀圖簡要分析影響氣候的主要因素 過程與方法 運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相
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自然環境 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環境的相關知識。學習本節知識，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經的省區、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農業發
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第二節 自然環境 課標要求 運用地圖和有關資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關系。 教學目標 【知識與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。 2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。 【過程與方法】 1運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。 2通過對亞洲自然環境的學習，掌握認識大洲自然環境的方法。 【情感、態度與價值觀】 通過對亞洲自然
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第二節 自然環境第2課時 教學設計 課題 自然環境 單元 六 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關資料，分析亞洲的氣候特點。 2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候對農業的影響。 3.通過對亞洲氣候的學習，初步了解北美洲氣候的情況。 教學重點 亞洲的氣候特點及影響因素。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 教師：出示北極、阿拉伯半島沙漠、熱帶雨林、草原圖片
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中國的自然環境教學反思 這章書包括中國的地形地勢特征、氣候基本特征、河流和自然災害四部分內容。 結構分析 本章教材主要介紹中國的自然環境特征，各節內容都是圍繞這一主線展開，本節主要介紹中國的氣候，教材在編排上也注意突出中國的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來，要了解氣候特征首先應了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點是學習中國地理的基礎知識，掌握這些知識，有利于理解各
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第二節 自然環境 教學反思： 本課是區域地理學習，以區域為主線進行自然地理和人文地理的學習。也是本學期的一學習主題。結合學生的實際生活，引入相關的教學資源，設置恰當的活動，從學生的反饋來看，基本上實現了預期的設計意圖。談談我對本節課的感受。 本節課我重視學生讀圖記圖能力的培養，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區，由我的導學提綱引導、分析出亞洲的地勢特點以及
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第二章 中國的自然環境,小結與復習,Summarization and Review,中國的海洋資源,04,1、什么叫自然資源？我們身邊有哪些自然資源?,2、自然資源的種類有哪些？,3、自然資源有什么特征？,自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質與能量。,自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等。,（1）自然資源的概念不是一成不變的； （2）自然資源的
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中圖版七年級下冊第5章第一節自然環境對民居、服飾和飲食的影響民居不同飲食不同服飾不同自然環境的影響今天，我們來學習自然環境對民居、服飾和飲食的影響。情景導入對各地的民居、服飾和飲食等產生著深遠的影響
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中圖版七年級下冊第6章第二節四大區域自然環境對生產和生活的影響“一方水土養育一方人”今天，我們就來學習四大地理區域對生產和生活的影響。自然環境的不同生活農業民居生產情景導入（一）北方地區位置秦嶺淮河
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地理八年級下冊第八章珠江三角洲內容導航章節導入位置與范圍地形、氣候與河流課堂小結你知道每年的“中國進出口商品交易會”在哪里舉行嗎你知道為什么澳門國際機場建在海上嗎你知道珠江三角洲的兩個經濟特區嗎昔
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第二節 自然環境,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導入,聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。,我們亞洲， 山是高昂的頭； 我們亞洲， 河像熱血流,學習目標,識記亞洲主要地形區、水系及分布特征； 通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關系； 識記亞洲主要氣候分布； 通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征； 分析影響亞洲氣候的因素； 運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。,課堂講解
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第二節 自然環境 2課時,第六章 我們生活的大洲亞洲,學 習 目 標,1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關資料，分析亞洲的氣候特點。 2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候對農業的影響。 3.通過對亞洲氣候的學習，初步了解北美洲氣候的情況。,為什么亞洲各地的自然景觀會有這么大的差異呢？,導 入 新 課,活動規則： 1.請選擇你喜歡的線路進行觀察總結： 線路一：上海拉薩利雅得； 線路二：雅加達孟買北京；
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