一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)10.自然世界與人工世界（蘇教版） 同步練習(xí)含答案 一、填空題 1利用羊身上的羊毛可以織出毛線和____________。 2木頭、鐵礦石等屬于____________材料，毛衣、桌椅等屬于____________材料。 3我們?cè)谧鲆粋€(gè)鉛筆加長(zhǎng)器的過程中，所使用的材料有：_____________、____________、____________、____________等。 4我
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教學(xué)課題 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 理解自然資源的概念，了解自然資源的種類，掌握我國(guó)主要自然資源的分布狀況。 過程與方法 知道自然資源如何分類，能列舉說明可再生資源與非可再生資源。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1.知道什么是自然資源，舉例說明什么是可再生資源和非可再生資源
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中國(guó)的自然資源教學(xué)反思 自然資源是地理環(huán)境的重要組成部分，是自然界中關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局、人民生活的重要因素之一。使學(xué)生從實(shí)際生產(chǎn)、生活的實(shí)例出發(fā)，從身邊用到的、看到的物品出發(fā)，體會(huì)“自然資源與我們”的密切聯(lián)系。在課堂中，我又安排學(xué)生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關(guān)，從分挖掘?qū)W生的自身體驗(yàn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)自然資源的相關(guān)知識(shí)。 中國(guó)的自然資源是
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中國(guó)的自然環(huán)境教學(xué)反思 這章書包括中國(guó)的地形地勢(shì)特征、氣候基本特征、河流和自然災(zāi)害四部分內(nèi)容。 結(jié)構(gòu)分析 本章教材主要介紹中國(guó)的自然環(huán)境特征，各節(jié)內(nèi)容都是圍繞這一主線展開，本節(jié)主要介紹中國(guó)的氣候，教材在編排上也注意突出中國(guó)的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點(diǎn)反映出來，要了解氣候特征首先應(yīng)了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點(diǎn)是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握這些知識(shí)，有利于理解各
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中國(guó)的自然資源說課稿 一、說教材 （一）單元教材分析 （二）單元的地位和作用 在學(xué)習(xí)了中國(guó)的地形，氣候，河流后安排學(xué)習(xí)中國(guó)的自然資源，主要是考慮到地形、氣候、河流是促進(jìn)和影響自然資源形成與利用的主要自然地理環(huán)境要素，而自然資源的利用受人類長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響，是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國(guó)自然資源的學(xué)習(xí)是后期中國(guó)的農(nóng)業(yè)，工業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此本單元教學(xué)內(nèi)容有明顯的承上啟下
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第二節(jié) 自然環(huán)境第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 自然環(huán)境 單元 六 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點(diǎn)。 2.簡(jiǎn)要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。 3.通過對(duì)亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。 教學(xué)重點(diǎn) 亞洲的氣候特點(diǎn)及影響因素。 教學(xué)步驟 過程與方法 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 新 課 教師：出示北極、阿拉伯半島沙漠、熱帶雨林、草原圖片
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 1、結(jié)合實(shí)例說出自然災(zāi)害的內(nèi)涵。 2、了解我國(guó)幾種常見的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的分布和成因。 3、了解我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 4、舉例說出我國(guó)在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就。 5、了解一些避災(zāi)常識(shí)。 （二）過程與方法： 1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害及我國(guó)自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學(xué)生發(fā)
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。 2利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。 3閱讀我國(guó)各種災(zāi)害地圖，知道重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國(guó)重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了
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第二節(jié) 自然環(huán)境 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點(diǎn)；讀圖簡(jiǎn)要分析影響氣候的主要因素 過程與方法 運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相
人教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第六,第二,自然環(huán)境,教案
第二節(jié) 自然環(huán)境 教學(xué)反思： 本課是區(qū)域地理學(xué)習(xí)，以區(qū)域?yàn)橹骶€進(jìn)行自然地理和人文地理的學(xué)習(xí)。也是本學(xué)期的一學(xué)習(xí)主題。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引入相關(guān)的教學(xué)資源，設(shè)置恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，從學(xué)生的反饋來看，基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的設(shè)計(jì)意圖。談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的感受。 本節(jié)課我重視學(xué)生讀圖記圖能力的培養(yǎng)，從圖中得到有關(guān)亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區(qū)，由我的導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)、分析出亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)以及
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第二節(jié) 自然環(huán)境 課標(biāo)要求 運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點(diǎn)。 2讀圖簡(jiǎn)要分析影響氣候的主要因素。 【過程與方法】 1運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。 2通過對(duì)亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲自然環(huán)境的方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過對(duì)亞洲自然
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自然環(huán)境 1.亞洲的地形地勢(shì)特點(diǎn)亞洲地形類型復(fù)雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主 地勢(shì)中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結(jié)合圖重點(diǎn)記） 2.氣候特征氣候類型復(fù)雜多樣季風(fēng)氣候顯著
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自然環(huán)境 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經(jīng)的省區(qū)、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)
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第三章 中國(guó)的自然資源,小結(jié)與復(fù)習(xí),Summarization and Review,中國(guó)的海洋資源,04,1、什么叫自然資源？我們身邊有哪些自然資源?,2、自然資源的種類有哪些？,3、自然資源有什么特征？,自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。,自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。,（1）自然資源的概念不是一成不變的； （2）自然資源的
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第二章 中國(guó)的自然環(huán)境,小結(jié)與復(fù)習(xí),Summarization and Review,中國(guó)的海洋資源,04,1、什么叫自然資源？我們身邊有哪些自然資源?,2、自然資源的種類有哪些？,3、自然資源有什么特征？,自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。,自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。,（1）自然資源的概念不是一成不變的； （2）自然資源的
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按鈕使用說明：,點(diǎn)擊進(jìn)入內(nèi)容導(dǎo)航，瀏覽并鏈接到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),點(diǎn)擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片,自然界的陽光雨露、河流山川、動(dòng)植物、礦產(chǎn)等都能成為人類必需的自然資源。,什么是自然資源,自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)和能量。 自然屬性來自于自然界 社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性為人類提供福利 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，原來不能為人類提供福利的物質(zhì)和能量也可能變?yōu)樽匀毁Y源。,活動(dòng),下圖中，哪些
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第三章 中國(guó)的自然資源,自然資源概況,Overview of natural resources,在剛才的視頻中，我們了解到發(fā)電廠是利用 來進(jìn)行發(fā)電的。,太陽能,除了太陽能之外，還有哪些資源可以供人類進(jìn)行開發(fā)利用呢？人類又是怎樣利用這些資源的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然資源的概況,自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)和能量。 自然屬性來自于自然界 社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性為人類提供福利
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第二節(jié) 自然環(huán)境 2課時(shí),第六章 我們生活的大洲亞洲,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點(diǎn)。 2.簡(jiǎn)要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。 3.通過對(duì)亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。,為什么亞洲各地的自然景觀會(huì)有這么大的差異呢？,導(dǎo) 入 新 課,活動(dòng)規(guī)則： 1.請(qǐng)選擇你喜歡的線路進(jìn)行觀察總結(jié)： 線路一：上海拉薩利雅得； 線路二：雅加達(dá)孟買北京；
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第二節(jié) 自然環(huán)境,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導(dǎo)入,聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。,我們亞洲， 山是高昂的頭； 我們亞洲， 河像熱血流,學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)記亞洲主要地形區(qū)、水系及分布特征； 通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關(guān)系； 識(shí)記亞洲主要?dú)夂蚍植迹?通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征； 分析影響亞洲氣候的因素； 運(yùn)用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。,課堂講解
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探尋國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是國(guó)家為保護(hù)各種具有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境、珍稀動(dòng)植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護(hù)和管理地域的總稱。浙江省有十個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)：天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺，九龍山、大盤山、清涼峰、長(zhǎng)興地質(zhì)遺跡和韭山列島。 你知道它們分別位于什么地方嗎 ？,前 言,南麂列島,鳳陽山百山祖,古田山,烏巖嶺,大盤山,九龍山
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