第二節(jié) 自然環(huán)境第2課時 教學(xué)設(shè)計 課題 自然環(huán)境 單元 六 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點。 2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。 3.通過對亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。 教學(xué)重點 亞洲的氣候特點及影響因素。 教學(xué)步驟 過程與方法 設(shè)計意圖 導(dǎo) 入 新 課 教師：出示北極、阿拉伯半島沙漠、熱帶雨林、草原圖片
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教學(xué)課題 第三章 中國的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 理解自然資源的概念，了解自然資源的種類，掌握我國主要自然資源的分布狀況。 過程與方法 知道自然資源如何分類，能列舉說明可再生資源與非可再生資源。 情感態(tài)度與價值觀 了解我國自然資源的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 1.知道什么是自然資源，舉例說明什么是可再生資源和非可再生資源
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中國的自然資源教學(xué)反思 自然資源是地理環(huán)境的重要組成部分，是自然界中關(guān)系國家經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局、人民生活的重要因素之一。使學(xué)生從實際生產(chǎn)、生活的實例出發(fā)，從身邊用到的、看到的物品出發(fā)，體會“自然資源與我們”的密切聯(lián)系。在課堂中，我又安排學(xué)生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關(guān)，從分挖掘?qū)W生的自身體驗，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)自然資源的相關(guān)知識。 中國的自然資源是
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中國的自然環(huán)境教學(xué)反思 這章書包括中國的地形地勢特征、氣候基本特征、河流和自然災(zāi)害四部分內(nèi)容。 結(jié)構(gòu)分析 本章教材主要介紹中國的自然環(huán)境特征，各節(jié)內(nèi)容都是圍繞這一主線展開，本節(jié)主要介紹中國的氣候，教材在編排上也注意突出中國的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來，要了解氣候特征首先應(yīng)了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點是學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)知識，掌握這些知識，有利于理解各
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中國的自然資源說課稿 一、說教材 （一）單元教材分析 （二）單元的地位和作用 在學(xué)習(xí)了中國的地形，氣候，河流后安排學(xué)習(xí)中國的自然資源，主要是考慮到地形、氣候、河流是促進(jìn)和影響自然資源形成與利用的主要自然地理環(huán)境要素，而自然資源的利用受人類長期的生產(chǎn)活動與社會經(jīng)濟條件的影響，是人類經(jīng)濟活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國自然資源的學(xué)習(xí)是后期中國的農(nóng)業(yè)，工業(yè)，交通運輸業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此本單元教學(xué)內(nèi)容有明顯的承上啟下
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 1、結(jié)合實例說出自然災(zāi)害的內(nèi)涵。 2、了解我國幾種常見的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的分布和成因。 3、了解我國自然災(zāi)害的主要特點。 4、舉例說出我國在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就。 5、了解一些避災(zāi)常識。 （二）過程與方法： 1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災(zāi)害及我國自然災(zāi)害的主要特點。 2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學(xué)生發(fā)
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。 2利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。 3閱讀我國各種災(zāi)害地圖，知道重點災(zāi)區(qū)，得出中國重點災(zāi)害疊加圖，了
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第二節(jié) 自然環(huán)境 教學(xué)反思： 本課是區(qū)域地理學(xué)習(xí)，以區(qū)域為主線進(jìn)行自然地理和人文地理的學(xué)習(xí)。也是本學(xué)期的一學(xué)習(xí)主題。結(jié)合學(xué)生的實際生活，引入相關(guān)的教學(xué)資源，設(shè)置恰當(dāng)?shù)幕顒?，從學(xué)生的反饋來看，基本上實現(xiàn)了預(yù)期的設(shè)計意圖。談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的感受。 本節(jié)課我重視學(xué)生讀圖記圖能力的培養(yǎng)，從圖中得到有關(guān)亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區(qū)，由我的導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)、分析出亞洲的地勢特點以及
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第二節(jié) 自然環(huán)境 課標(biāo)要求 運用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。 2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。 【過程與方法】 1運用地圖及有關(guān)資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。 2通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識大洲自然環(huán)境的方法。 【情感、態(tài)度與價值觀】 通過對亞洲自然
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自然環(huán)境 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環(huán)境的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經(jīng)的省區(qū)、主要支流以及主要入?？?；掌握珠江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)
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第二節(jié) 自然環(huán)境 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點；讀圖簡要分析影響氣候的主要因素 過程與方法 運用地圖及有關(guān)資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相
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自然環(huán)境 1.亞洲的地形地勢特點亞洲地形類型復(fù)雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主 地勢中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結(jié)合圖重點記） 2.氣候特征氣候類型復(fù)雜多樣季風(fēng)氣候顯著
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第一節(jié) 青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠運用地圖說出青藏地區(qū)的位置和范圍。 2.能夠運用地圖和資料說出青藏地區(qū)的自然地理特征。 3.能夠舉例說明青藏地區(qū)自然環(huán)境對人們生產(chǎn)、生活的影
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第一節(jié) 北方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 能在地圖上找出北方地區(qū)與南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，指出北方地區(qū)的范圍； 掌握北方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征；
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第一節(jié) 南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 查閱中國四大區(qū)域地圖，找出南方地區(qū)的范圍。簡單評價南方地區(qū)的位置； 分析地圖及資料，掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征及內(nèi)部差異
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第一節(jié) 西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1運用西北地區(qū)地形圖，找出西北地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，明確西北地區(qū)的范圍。 2能夠在地形圖上找出西北地區(qū)主要地形區(qū)。 3掌握西北地
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第二節(jié) 自然環(huán)境 2課時,第六章 我們生活的大洲亞洲,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.能通過亞洲的氣候類型圖等相關(guān)資料，分析亞洲的氣候特點。 2.簡要了解影響亞洲氣候的因素及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。 3.通過對亞洲氣候的學(xué)習(xí)，初步了解北美洲氣候的情況。,為什么亞洲各地的自然景觀會有這么大的差異呢？,導(dǎo) 入 新 課,活動規(guī)則： 1.請選擇你喜歡的線路進(jìn)行觀察總結(jié)： 線路一：上海拉薩利雅得； 線路二：雅加達(dá)孟買北京；
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第三章 中國的自然資源,自然資源概況,Overview of natural resources,在剛才的視頻中，我們了解到發(fā)電廠是利用 來進(jìn)行發(fā)電的。,太陽能,除了太陽能之外，還有哪些資源可以供人類進(jìn)行開發(fā)利用呢？人類又是怎樣利用這些資源的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然資源的概況,自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)和能量。 自然屬性來自于自然界 社會經(jīng)濟屬性為人類提供福利
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第二節(jié) 自然環(huán)境,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導(dǎo)入,聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。,我們亞洲， 山是高昂的頭； 我們亞洲， 河像熱血流,學(xué)習(xí)目標(biāo),識記亞洲主要地形區(qū)、水系及分布特征； 通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關(guān)系； 識記亞洲主要氣候分布； 通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征； 分析影響亞洲氣候的因素； 運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。,課堂講解
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探尋國家級自然保護區(qū),國家級自然保護區(qū)，是國家為保護各種具有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護區(qū)：天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺，九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質(zhì)遺跡和韭山列島。 你知道它們分別位于什么地方嗎 ？,前 言,南麂列島,鳳陽山百山祖,古田山,烏巖嶺,大盤山,九龍山
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