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第五單元 18 紫藤蘿瀑布 【教學目標】 1知識目標：有感情地朗讀課文，了解寫作背景，理解課文內容。 2能力目標：揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。 3情感、態度與價值觀目標：體會作者對人生深沉而獨特的感受，懂得生命永恒的道理，培養珍惜生命、熱愛生命的情感。 【教學重難點】 教學重點：揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。 教學難點：學習作者
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18 紫藤蘿瀑布,新課導入,卜算子詠梅 毛澤東 風雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報。 待到山花爛漫時， 她在叢中笑。,這首詩贊揚了梅花的外形鮮艷美麗，這是她的外在美。更重要的是作者贊揚了梅花傲岸挺拔、謙遜脫俗又豁達大度的精神風采，這是她的內在美。這一點正是幾千年來，文人墨客對梅花贊不絕口的原因。其實，大自然中有許多事物不僅有外在美更有內在美，給人帶
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