課題單元3活動1,自我介紹教學目標1,認識文本編輯器,2,師生互動,指導學生鞏固雙分屏微課自主導學法3,生生互助協作,錄入自我介紹內容并保存為,自我介紹,文檔名稱,交流學習,教學重點用WORD文本編輯器,錄入自我介紹內容并保存為,自我介紹
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口語交際 自我介紹 教學目標 1.學會自我介紹，能根據對象和目的的不同，調整自我介紹的內容。 2.能聽取他人的意見，完善自己的介紹。 教學重難點 能根據對象和目的的不同進行自我介紹。 教學課時 1課時 一、視頻導入，激發興趣 1.激趣導入：播放視頻片段新生自我介紹。 2.過渡：像這樣，根據自己的特點作自我介紹，就能讓別人很快地了解自己。通過這節課的學習，你一
人教部編版四年級下冊語文教案與教學反思口語交際,自我介紹,人教部編版,四年級,下冊,語文,教案,教學,反思,口語,交際
第6課 自我介紹 一、教學目標 知識與技能： 1了解Frontpage 2003界面環境。 2學會輸入文字并進行簡單的編輯。 3學會插入圖片。 4學會設置網頁背景。 5初步學會插入藝術字。 過程與方法： 1掌握Frontpage 2003界面上進行編輯的方法。 2體會Frontpage 2003界面在媒體交流中的使用意義。 情感
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第2課 自我介紹 教學目標： 1.知道打開已有幻燈片的兩種方式； 2.學會如何插入一張不同版式幻燈片，體會在幻燈片中的排版方式； 3.能夠使用插入文本框的方式進行排版； 4.培養學生的動手操作能力和創新意識。 教學重難點： 學會如何插入一張不同版式幻燈片，體會在幻燈片中的排版方式，能夠使用插入文本框的方式進行排版。 教 法：啟示法、示范法、講授法 學 法：操作法、討論法 教學用具：計算機
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自我介紹 課題 變自我介紹 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.交流和朋友相處的方法。 2.根據討論的目的，記錄重要信息。 3.分類整理小組意見，有條理地匯報。 教學 重點 根據討論的目的
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口語交際自我介紹教學反思 成功之處 這節口語交際課的重點是交流如何進行“自我介紹”，提高口語交際的能力。 我認為這節課基本完成了教學目標，每個同學都積極主動地參與了討論，并發表了自己所任角色的意見，有
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單元3活動1自我介紹,還記得我們的第一節課嗎,我讓大家上來做自我介紹,但是大家可能忘記了別的同學介紹了什么,于是把自我介紹在電腦上記錄下來很有必要,記錄文字的軟件叫做Word,第一步,打開Word,第二步,新建文檔,第三步,錄入文字,第四步
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在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。同學們了解自己嗎？ 如果讓你做一個自我介紹，你需要注意寫什么？你又會如何介紹自己呢？,談話導入,自 我 介 紹,口語交際,和別人初次見面，轉學到新學校，應聘校報記者我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應該有所不同。 選擇或創設一個情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么
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第六課 自我介紹,教科版 六年級上,新知導入,同學們，在平常的生活、學習中，我們認識新朋友時，如何介紹自己呢？,新知導入,我們會通過一些軟件進行制作“自我介紹”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等軟件。,今天我們來學習FrontPage2003軟件進行制作“自我介紹”網頁。,新知講解,跟我做,FrontPage是Office家族的一員，是專業制作網頁的軟件，它擁有Office 系列軟
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自我介紹語文四年級下冊和別人初次見面，轉學到新學校，應聘校報記者我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應該有所不同。交際內容初次見面請多多關照。彼此彼此。我叫張紅，希望和大家成為
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