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第5課綜合測試比高低教學(xué)目標(biāo):【知識性目標(biāo)】1強(qiáng)化中文輸入的方法。2強(qiáng)化中文輸入練習(xí)，提升技能。【技能性目標(biāo)】通過比賽，提高打字的速度和準(zhǔn)確率。【情感性目標(biāo)】通過比賽活動，促進(jìn)相互交流與協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高中文輸入的速度與正確率。教學(xué)難點(diǎn)：中文輸入的速度。課時：1課時教學(xué)過程：環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活[ Tag ]
第5課 綜合測試比高低 教學(xué)目標(biāo): 【知識性目標(biāo)】 1強(qiáng)化中文輸入的方法。 2強(qiáng)化中文輸入練習(xí)，提升技能。 【技能性目標(biāo)】 通過比賽，提高打字的速度和準(zhǔn)確率。 【情感性目標(biāo)】 通過比賽活動，促進(jìn)相互交流與協(xié)作能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 提高中文輸入的速度與正確率。 教學(xué)難點(diǎn)： 中文輸入的速度。 課時：1課時 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意
第五課 綜合測試比高低 一、教材分析 綜合測試比高低是選自2016年新編小學(xué)信息技術(shù)教材第二冊第五課。全課分為三部分，第一步分“學(xué)一學(xué)”主要是詞語接龍和文章輸入，第二部分“做一做”主要是對前一部分所學(xué)內(nèi)容的鞏固與提高，第三部分“評一評”是自評環(huán)節(jié)，讓孩子們對自己學(xué)習(xí)程度有一個直觀認(rèn)識。本課在全冊中有著特殊的地位，它是孩子們踏上信息高速公路的重要一步，我們既要攙扶又要放手，好在教材容量適
第二冊 第一單元 第五課,綜合測試 比高低,詞語接龍,中國 國家 家庭 庭院 院落 落葉,輸入文字, 單擊任務(wù)欄右側(cè)的 單擊彈出菜單中的“搜狗輸入法”出現(xiàn)： 表示已選擇了搜狗輸入法。,輸入詞語,朋友 “pengyou”,用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的1 或者按數(shù)字鍵1 或者直接按空格鍵 詞語就輸入到文本的插入點(diǎn)位置了,輸入文章,輸入符號,一般符號 特殊符號 “Shift”鍵,自由練習(xí),總結(jié),1、中
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