綜合練習(xí),分?jǐn)?shù)乘除法,混合運算,意義計算方法,比,意義求比值比與分?jǐn)?shù),除法間的關(guān)系,比的基本性質(zhì)化簡比,解決問題,按比例分配問題,分?jǐn)?shù)乘除法問題,1,學(xué)校合唱隊共有50人,其中男,女隊員的人數(shù)比是37,男,女隊員各有多少人,男生人數(shù)占合唱隊
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綜合練習(xí),棱,面,頂點,長方體的表面積,正方體的表面積,長方體的體積,體積單位及換算,正方體的體積,容積,正方體是特殊的長方體,長方體和正方體的特點,體積和容積,表面積,填一填
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綜合練習(xí),分?jǐn)?shù)加減乘除法的計算方法及應(yīng)用,分?jǐn)?shù)四則混合運算,方向與位置,長方體和正方體,可能性,比,復(fù)式統(tǒng)計圖,1,直接寫得數(shù),2,西瓜的主要成分是水和碳水化合物,通常情況下,水約占2325,碳水化合物約占7100,1,一個西瓜重5千克,含
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,算一算,說一說每一步是怎樣算的,復(fù)習(xí)舊知,下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù),一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù),鞏固練習(xí),口算
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,想一想,說一說,本學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些知識,1,用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系,2,認識了運算律,并會運用運算律進行簡便運算,3,我理解了小數(shù)的意義,能進行簡單的小數(shù)運算,復(fù)習(xí)舊知,想一想,說一說,本學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些知識,4,認識了
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,解決問題,兩,三位數(shù)除以一位數(shù),數(shù)與代數(shù),兩位數(shù)乘兩位數(shù),口算,筆算,口算,筆算,思路,陽陽家離學(xué)校有多遠,我每天上學(xué)用分鐘,每分鐘走米,陽陽,米,可以用口算,答,陽陽家離學(xué)校有米,陽陽家離學(xué)校有多遠,我每天上學(xué)用分鐘
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,兩,三位數(shù)除以一位數(shù)口算,三位數(shù)除以一位數(shù)筆算,商中間有的除法,商末尾有的除法,采訪果蔬會,兩,三位數(shù)除以一位數(shù)口算,個,三位數(shù)除以一位數(shù)筆算,個十,個一,余個十,商中間有的除法
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綜合練習(xí),兩位數(shù)乘兩位數(shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,兩位數(shù)乘兩位數(shù),不進位,的筆算,一個因數(shù)末尾有0的乘法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),進位,的筆算,復(fù)習(xí)舊知,兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算,先讓兩個因數(shù),0,前面的數(shù)相乘,然后數(shù)一數(shù)因數(shù)末尾一
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,1,表內(nèi)乘法,1,9的乘法口訣,求一個數(shù)的幾倍是多少,乘法豎式各部分的名稱及寫法,乘加,乘減混合運算,角與邊的關(guān)系,2,角的初步認識,認識角以及各部分的名稱,認識直角,銳角和鈍角,3,除法的初步認識,平均分的意義,除法算
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,2,3的乘法口訣是怎樣的,2的乘法口訣,一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,3的乘法口訣,一三得三,二三得六,三三得九,三四十二,三五十五,4,5的乘法口訣是怎樣的,4的乘法口訣,一四得四,二四得八,三四十
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,6,7的乘法口訣是怎樣的,6的乘法口訣,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,7的乘法口訣,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,8,9的乘法口訣是怎樣
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,如何用1,9的乘法口訣求商,用乘法口訣求商時,想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),即除數(shù),被除數(shù),除數(shù)是幾,就想幾的乘法口訣,124,想,三,四十二,3,除法豎式的各部分名稱和書寫方法是怎樣與的,商,被除數(shù),除數(shù)和商的積,被除數(shù)減去
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綜合練習(xí),10以內(nèi)的加法,把兩部分合起來,我們就可以用加法來計算,一共,把兩部分合起來,就要用加法計算,交換兩個相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變,復(fù)習(xí)舊知,從一個數(shù)里去掉一部分,求剩下多少,用減法計算,10以內(nèi)的減法,減法是加法的逆運算,調(diào)換兩個加
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綜合練習(xí),20以內(nèi)進位加法的計算方法,運用湊十法能將20以內(nèi)的進位加法轉(zhuǎn)化為學(xué)生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易,計算過程,一看,看大數(shù),二拆,拆小數(shù),三湊十,四連加,復(fù)習(xí)舊知,20以內(nèi)退位減法的計算方法,計算20以內(nèi)退位減法的時候,可
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綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,10以內(nèi)數(shù)的認識,15各數(shù)的認識,含義,數(shù)數(shù),書寫,分與合,0的認識,含義,書寫,應(yīng)用,610各數(shù)的認識,含義,數(shù)數(shù),書寫,分與合,比較大小,1120各數(shù)的認識,信息窗一,信息窗二,數(shù)數(shù)寫數(shù)數(shù)的組成計數(shù)單位數(shù)位,十幾加幾
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