無土栽培 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）通過無土栽培活動的準(zhǔn)備，使學(xué)生具有初步地活動計劃能力。初步培養(yǎng)學(xué)生的成果意識、質(zhì)量意識。 （2）了解無土栽培的優(yōu)點和對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極意義，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和價值觀
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陽臺綠色蔬菜 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo)利用本地區(qū)的資源引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，到社會中去，到大自然中去學(xué)習(xí)，打開視野，增加信息量，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的信心，能夠珍愛生命，并作出自己應(yīng)有的貢獻。 過
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“感受秋天”教學(xué)設(shè)計 課題的產(chǎn)生 在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，現(xiàn)在的孩子卻越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
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種植小白菜教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)生動手參加勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動，提高科學(xué)種地的意識。 2、使學(xué)生懂得，只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值。 3、提高學(xué)生勇于探索和解決問題
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太湖蘿卜教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 太湖沿岸擁有獨特的地勢條件，低處有“溇港”，高處是“圩”，中間有“田”。基于獨特的地勢和土壤條件，蔬菜在這里生長趨勢格外喜人。“太湖蔬菜”深受太湖農(nóng)家人的喜愛，是飯
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栽種大蔥教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 大蔥的栽種技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過搜集、整理資料了解關(guān)于大蔥的知識，學(xué)習(xí)大蔥的栽種方法。 2、學(xué)生動手實踐，耐心細致地進行栽培操作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力、知識的遷
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明日之“星”社會綜合實踐課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 積極參與收集、調(diào)查、討論等活動，多角度地認(rèn)識偶像，不僅知道偶像的外貌、興趣愛好，更要了解他們在成長過程、社會貢獻等方面的情況。感受偶像們的人格魅力、精神
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蔬菜我們的朋友 活動目的 1、通過探究，使學(xué)生對蔬菜的多功能價值形成較為生動的，貼近學(xué)生生活的比較豐富的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生資料搜集及對資料進行分析、整理的能力。 2、通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生之間的合
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走進蔬菜王國綜合實踐活動案例 活動設(shè)計意圖 為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的蔬菜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力，特設(shè)計本方案。 活動目標(biāo) 1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的蔬菜資源,引導(dǎo)學(xué)生
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我喜愛的植物栽培技術(shù)-植物的嫁接 教學(xué)目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤勞的生活習(xí)慣，了解植物無性繁殖的一般方法。 2、 學(xué)習(xí)并掌握菊花嫁接的技術(shù)。 3、 讓學(xué)生積累勞動經(jīng)驗，體會到勞動成果的喜悅，熱愛大自
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課題 可愛的家鄉(xiāng) 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、活動目的 1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 通過活動，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強對家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和
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移植蟹爪蘭 一、 教材分析 移植蟹爪蘭有三部分內(nèi)容組成，首先介紹了蟹爪蘭的特點；然后圖文并茂的形式講解移栽蟹爪蘭的基本步驟；最后通過小提示告訴大家蟹爪蘭的一般管理措施。移栽蟹爪蘭是本科的教學(xué)重點，教
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走進綜合實踐活動基地教案 一、教材分析 “走進綜合實踐活動”主要是為學(xué)生如何更好組織，展開綜合實踐活動提供一些具體的意見，建議和補充資料。本部分可分為兩個課時，第一課時先帶領(lǐng)學(xué)生走進綜合實踐活動，從
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種植葫蘆教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 種葫蘆 教學(xué)內(nèi)容分析 每年的“三月三”前后是種植葫蘆的最佳時期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)種植葫蘆的最佳時機，因此本次教學(xué)內(nèi)容就節(jié)選了種葫蘆中的種植部分。這部分內(nèi)容包括浸泡葫蘆籽、整地
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課題 讀書多么好 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過調(diào)查、交流等活動，激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的興趣，了解讀書的益處和學(xué)會選擇合適讀物。 2、通過搜集、整理資料等活動，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和處理信息的能力
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玩中找規(guī)律 學(xué)情分析 學(xué)生對益智玩具有著濃厚的興趣，在日常生活中常常看到幾個學(xué)生在玩魔方、九連環(huán)等益智玩具， 本課選擇數(shù)字平面魔方，一能喚起學(xué)生對益智玩具的興趣；二能通過玩數(shù)字平面魔方開發(fā)學(xué)生智力
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初中七年級科技實踐活動 5G與人們的生活教學(xué)設(shè)計 一、 教學(xué)背景 基于學(xué)生年齡特征，在技術(shù)改革 日新月異，新一代信息技術(shù)逐漸來到我們身邊的今天，我們將與其分享5G 通訊技術(shù)及5G與我們的生活如何息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興 趣，埋下科學(xué)創(chuàng)造的種子。 二、 學(xué)情分析 七年級學(xué)生好奇心強，對現(xiàn)代科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)產(chǎn)品興趣濃厚，但對于科學(xué)理 論的掌握不多，理解能力有限，應(yīng)采用形象生動的教學(xué)方法和
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中學(xué)七年級綜合實踐活動 家庭活動我設(shè)計教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景 基于綜合 實踐活動以“活動”為主要開展形式，以“實踐學(xué)習(xí)”為主要特征。通過引導(dǎo)學(xué) 生親身經(jīng)歷各種實踐的學(xué)習(xí)方式，積極參與各項社會實踐活動，在“調(diào)查”、“考 察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“操作”、“制作”、“服務(wù)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn) 和解決問題，積累和豐富經(jīng)驗，自主獲取知識，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo) 學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)
廣州版七上綜合實踐活動第3課時,家庭活動我設(shè)計,教案,廣州,版七上,綜合,實踐,活動,課時,家庭,設(shè)計
生活中的標(biāo)志 一 教學(xué)目標(biāo) 11、通過匯報、展示，讓學(xué)生了解標(biāo)志的意義及作用，會把標(biāo)志進行簡單地分類、提高了學(xué)生的搜集、整理、分析能力及生活實踐能力。 2通過了解生活中的標(biāo)志，嘗試運用聯(lián)想與概括的方法
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綜合實踐活動尋找生活中的標(biāo)志 一、 活動背景 在機場、車站、碼頭、公路等場所，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，時刻提醒人們遵守社會規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。實驗學(xué)校位于懷化市區(qū)，孩子
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