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人音版八年級上冊第二單元多彩音樂劇總有一天欣賞片段:這兩首歌曲同出于哪一部電影呢?哆來咪孤獨的牧羊人音樂劇的簡介及發(fā)展貓聶小倩與寧采程紅安回響聆聽總有一天-劇情講解再一次聆聽總有一天(1)作品總有一天的演唱風格是什么?(2)歌據(jù)與音樂劇的聲樂演唱和表現(xiàn)形式有什么不同?(3)在音樂劇中歌曲有什么樣的作[ Tag ]
欣賞總有一天 一、教學目標: (一) 情感與態(tài)度價值觀:體驗感受音樂劇總有一天,激發(fā)學生對幾千年前的文化探索的欲望,增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛,同時要讓孩子懂得自己去有責然繼承和發(fā)揚這樣好的藝術瑰寶。21教育網(wǎng) (二) 知識與技能:通過聽,欣賞音樂劇,體會音樂劇的表現(xiàn)特點,初步了解音樂劇的表演形式。 (三) 過程與方法:感受音樂劇的的經(jīng)典片段,豐富情感體驗,增強表現(xiàn)欲望。 二
人音版八年級上冊第二單元,多彩音樂劇,總有一天,欣賞 片段,:這兩首歌曲同出于哪一部電影呢?,哆來咪,孤獨的牧羊人,音樂劇的簡介及發(fā)展,貓,聶小倩與寧采程,紅安回響,聆聽,總有一天-劇情講解,再一次聆聽總有一天,(1)作品總有一天的演唱風格是什么?,(2)歌據(jù)與音樂劇的聲樂演唱和表現(xiàn)形式有什么不同?,(3)在音樂劇中歌曲有什么樣的作用?,(4)總有一天在劇中開篇與結(jié)尾演唱在兩個場景中,
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