4.走進Windows（4） 教學目標 1、 學生初步認識Windows、桌面和開始菜單。 2、學生掌握啟動和退出Windows的方法。 教學重點及難點學生初識Windows。 教學過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 今天老師和同學們一起走進神奇的Wi
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走進蔬菜王國綜合實踐活動案例 活動設(shè)計意圖 為了引導(dǎo)學生深入了解家鄉(xiāng)的蔬菜，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學生主動探究的能力，特設(shè)計本方案。 活動目標 1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的蔬菜資源,引導(dǎo)學生
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走進法律 教學目標 1.知識技能 （1）針對小學生生理、心理、年齡特點對小學生進行簡單的法律知識啟蒙，讓學生能夠逐步認識法律的重要性。 （2）使學生了解各種社會規(guī)范與法律規(guī)范之間的關(guān)系，讓學生粗識法律
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走進端午節(jié)教學設(shè)計 一、教學目標 （1）結(jié)合所研究的端午節(jié)主題,初步認識端午節(jié)的來歷及生長變化的過程，小組以不同的方式手繪自然筆記。 （2）引導(dǎo)學生學會自主學習、合作學習。經(jīng)歷小組分工和合作，學會制定
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擁抱自然-走進多肉世界 教學目標 1、 體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。 2、感悟與他人合作、交流的方法。 3、樹立熱愛自然的意識，形成科學探究的興趣。 教學重難點 體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。
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走進老游戲 各位評委、各位老師大家好請大家伴著童年這歡快的樂曲一同與我走進童年，走進老游戲。 一 說課題產(chǎn)生的背景. 愛玩是每個孩子的天性，玩不僅可以愉悅身心，還可以鍛煉身體、開發(fā)智力、懂得友誼
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課題 走進燈的世界 本學期總節(jié)數(shù) 教 學 目 標 1、通過探究燈的產(chǎn)生與發(fā)展史，激發(fā)學生學習科學、熱愛科學的興趣，通過自制燈具活動，提高學生的科技創(chuàng)新意識；憑借“燈”這個載體，引導(dǎo)學生參與社會實踐活動，形
五年級綜合實踐活動教案-走進燈的世界,教學設(shè)計全國通用,年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,世界,教學,設(shè)計,全國,通用
走進插花世界教學設(shè)計 活動目標 1、初步了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識，學習插花的基本制作方法，設(shè)計并制作簡單的插花。 2、培養(yǎng)學生觀察、思考、動手實踐的能力，以及合作學習、科學探究的意識。 3、在學習插花藝
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讓美走進孩子心中 生活中的美無時不有無處不在，怎樣讓孩子去感受美，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，是我們幼教工作者應(yīng)該去深思和反省的。藝術(shù)教育通過一定的教育形式，將生
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小班主題生成活動“走進春天” 一、生成原因 春天，是一個美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇、陽光明媚，春風、春雨、春天的花朵、春天的小動物，這所有的一切構(gòu)成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。綱要中指
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教學內(nèi)容 走進春天 教學目標 1知識與能力引導(dǎo)學生關(guān)注春天，培養(yǎng)學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力、提出問題解決問題的能力。 2、過程與方法通過匯報與交流，從多角度了解春天，生成新問題并解
人教版4年級下冊美術(shù)教案－,11走進春天教學設(shè)計,人教版,年級,下冊,美術(shù),教案,11,走進,春天,教學,設(shè)計
版本科目年級課時教學設(shè)計 課題 1.1走進機器人世界 單元 1 學科 信息技術(shù) 年級 三年級 學習 目標 1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。 2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。 3
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1.1走進機器人世界練習 一、填空 1.機器人是一種（ ）的裝置。 2.（ ）發(fā)明了第一盞電燈。 3.一個簡單的機器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分組成。 4.船舶制造需要使用（ ）機器人。 二、判斷 1.機器
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課題3 走進化學實驗室 一、教學目標 1、知識與能力 知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵。 了解一些化學實驗室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
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走進微觀教學設(shè)計 學校 設(shè)計者 學 科 物理 課題 走進微觀 課型 新課 章節(jié) 滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié) 年級 初二 教學 目標 知識與技能： 1、 對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的 3、初步了解原子的結(jié)構(gòu)，理解原子核式模型 過程與方法： 1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級的概念 情感態(tài)
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第4課走進鍵盤大家庭教學設(shè)計 教學目標： 知識目標：了解鍵盤上各個分區(qū)的功能，能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法。 技能目標：通過虛擬化的分區(qū)介紹和簡單的信息輸入，讓學生初步體會各個分區(qū)的主要功能，體驗信息輸入的基本過程。 情感目標：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養(yǎng)學生對鍵盤的操作情感，體會學習鍵盤的重要意義。 教學重
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第四單元職業(yè)體驗及其他活動主題一走進博物館活動目標,1,通過網(wǎng)絡(luò)搜索,查閱資料,實地考察等多種途徑,了解博物館的基本情況,資源內(nèi)容與特點,獲得研究結(jié)論,2,結(jié)合博物館相關(guān)材料編寫好講解詞,體驗博物館小講解員,3,通過實踐活動,增長生活經(jīng)驗
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走進藝術(shù)博物館教案 一、教學目標： 1.引導(dǎo)學生認識美術(shù)館的功能特征和世界著名美術(shù)館及館藏品的藝術(shù)價值。 2.引導(dǎo)學生理解美術(shù)活動、美術(shù)作品與社會生活的關(guān)系，并積極參與各種美術(shù)欣賞活動。 3.培養(yǎng)美術(shù)活動的策劃意識與團對協(xié)作的人際交往能力。 二、教學方法： 發(fā)現(xiàn)法、參觀法、討論法、欣賞法。 三、教學重點： 了解美術(shù)館的功能和世界著名的美術(shù)館的特色。 四、教學難點： 從尊重人類文化遺產(chǎn)的角度，認識與
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