4.走進Windows（4） 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)生初步認(rèn)識Windows、桌面和開始菜單。 2、學(xué)生掌握啟動和退出Windows的方法。 教學(xué)重點及難點學(xué)生初識Windows。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 今天老師和同學(xué)們一起走進神奇的Wi
年級,上冊,綜合,實踐,活動,教案,走進,Windows,長春
走進蔬菜王國綜合實踐活動案例 活動設(shè)計意圖 為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的蔬菜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力，特設(shè)計本方案。 活動目標(biāo) 1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的蔬菜資源,引導(dǎo)學(xué)生
四年級綜合實踐活動教案-走進蔬菜王國,教學(xué)設(shè)計全國通用,四年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,蔬菜,王國,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
走進法律 教學(xué)目標(biāo) 1.知識技能 （1）針對小學(xué)生生理、心理、年齡特點對小學(xué)生進行簡單的法律知識啟蒙，讓學(xué)生能夠逐步認(rèn)識法律的重要性。 （2）使學(xué)生了解各種社會規(guī)范與法律規(guī)范之間的關(guān)系，讓學(xué)生粗識法律
三年級綜合實踐活動教案-走進法律,教學(xué)設(shè)計全國通用,三年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,法律,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
走進端午節(jié)教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) （1）結(jié)合所研究的端午節(jié)主題,初步認(rèn)識端午節(jié)的來歷及生長變化的過程，小組以不同的方式手繪自然筆記。 （2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。經(jīng)歷小組分工和合作，學(xué)會制定
三年級綜合實踐活動教案-走進端午節(jié),教學(xué)設(shè)計全國通用,三年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,端午節(jié),教學(xué),設(shè)計,全國,通用
擁抱自然-走進多肉世界 教學(xué)目標(biāo) 1、 體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。 2、感悟與他人合作、交流的方法。 3、樹立熱愛自然的意識，形成科學(xué)探究的興趣。 教學(xué)重難點 體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。
三年級綜合實踐活動教案-走進多肉植物,教學(xué)設(shè)計全國通用,三年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,植物,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
走進老游戲 各位評委、各位老師大家好請大家伴著童年這歡快的樂曲一同與我走進童年，走進老游戲。 一 說課題產(chǎn)生的背景. 愛玩是每個孩子的天性，玩不僅可以愉悅身心，還可以鍛煉身體、開發(fā)智力、懂得友誼
三年級綜合實踐活動教案-走進老游戲,教學(xué)設(shè)計全國通用,三年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,游戲,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
課題 走進燈的世界 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過探究燈的產(chǎn)生與發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的興趣，通過自制燈具活動，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識；憑借“燈”這個載體，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，形
五年級綜合實踐活動教案-走進燈的世界,教學(xué)設(shè)計全國通用,年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,世界,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
走進插花世界教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo) 1、初步了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)插花的基本制作方法，設(shè)計并制作簡單的插花。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動手實踐的能力，以及合作學(xué)習(xí)、科學(xué)探究的意識。 3、在學(xué)習(xí)插花藝
年級,綜合,實踐,活動,教案,走進,插花,世界,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
讓美走進孩子心中 生活中的美無時不有無處不在，怎樣讓孩子去感受美，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，是我們幼教工作者應(yīng)該去深思和反省的。藝術(shù)教育通過一定的教育形式，將生
幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),走進,孩子,心中,教案
小班主題生成活動“走進春天” 一、生成原因 春天，是一個美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇、陽光明媚，春風(fēng)、春雨、春天的花朵、春天的小動物，這所有的一切構(gòu)成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。綱要中指
幼兒園小班,綜合,教學(xué),小班,主題,生成,活動,走進,春天,教案
教學(xué)內(nèi)容 走進春天 教學(xué)目標(biāo) 1知識與能力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春天，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力、提出問題解決問題的能力。 2、過程與方法通過匯報與交流，從多角度了解春天，生成新問題并解
人教版4年級下冊美術(shù)教案－,11走進春天教學(xué)設(shè)計,人教版,年級,下冊,美術(shù),教案,11,走進,春天,教學(xué),設(shè)計
人教版,一年級,下冊,美術(shù),走進,大自然,課件,教案
版本科目年級課時教學(xué)設(shè)計 課題 1.1走進機器人世界 單元 1 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。 2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。 3
粵教版,第三,信息技術(shù),走進,機器人,世界,教案
1.1走進機器人世界練習(xí) 一、填空 1.機器人是一種（ ）的裝置。 2.（ ）發(fā)明了第一盞電燈。 3.一個簡單的機器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分組成。 4.船舶制造需要使用（ ）機器人。 二、判斷 1.機器
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)1.走進機器人世界,練習(xí),粵教版,第三,信息技術(shù),走進,機器人,世界
課題3 走進化學(xué)實驗室 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 知道化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵。 了解一些化學(xué)實驗室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
人教版九年級上冊化學(xué)課題3,走進化學(xué)實驗室教案,人教版,九年級,上冊,化學(xué),課題,走進,實驗室,教案
走進微觀教學(xué)設(shè)計 學(xué)校 設(shè)計者 學(xué) 科 物理 課題 走進微觀 課型 新課 章節(jié) 滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié) 年級 初二 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能： 1、 對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的 3、初步了解原子的結(jié)構(gòu)，理解原子核式模型 過程與方法： 1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級的概念 情感態(tài)
走進微觀,滬科版八,年級,物理,11.1,走進,微觀,教案,福建,部級
走進大自然,教學(xué)課件,人教版一年級下冊,在大自然里尋找材料，巧用形狀創(chuàng)造美麗的作品。,導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué),綠色天地（實物拼擺）2008 卡爾華納英國,導(dǎo)學(xué),同學(xué)們能猜出藝術(shù)家是用什么材料作出這副漂亮的“風(fēng)景”作品的嗎？,用蔬菜拼成了一個森林,導(dǎo)學(xué),讓我們來看看大自然的美麗,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,同學(xué)們想一想，大自然里面有哪些
走進大自然,人教版,一年級,下冊,美術(shù),走進,大自然,教學(xué),課件
第4課走進鍵盤大家庭教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解鍵盤上各個分區(qū)的功能，能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法。 技能目標(biāo)：通過虛擬化的分區(qū)介紹和簡單的信息輸入，讓學(xué)生初步體會各個分區(qū)的主要功能，體驗信息輸入的基本過程。 情感目標(biāo)：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤的操作情感，體會學(xué)習(xí)鍵盤的重要意義。 教學(xué)重
泰山,一冊,信息技術(shù),走進,鍵盤,大家庭,教案
部編版六年級上冊語文11,故宮博物館,習(xí)題課件,部編版,六年級,上冊,語文,11,習(xí)題,課件
第四單元主題活動一走進博物館,內(nèi)容總覽,學(xué)習(xí)目標(biāo),新知導(dǎo)入,任務(wù)單,我們來發(fā)現(xiàn),我們來實踐,目錄,實踐不停步,延伸拓展,課堂總結(jié),作業(yè)布置,學(xué)習(xí)目標(biāo),價值體認(rèn),通過親歷我是小小講解員活動,走近博物館,激發(fā)對祖國文物無限的熱愛,責(zé)任擔(dān)當(dāng),圍繞
走進博物館,蘇少版三年級下冊綜合實踐活動,走進博物館課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
