課題：走進大自然 教學目標： 1知識目標：能夠運用自然界中多種媒材進行造型游戲。學會利用自然物的色彩、形狀、質感進行創作。 2技能目標：通過組合、拼擺、粘貼、插接、等表現手法，進行創作。 3德育目標：教育學生走進自然，熱愛生活，熱愛大自然中五彩斑斕的世界。 教學重點： 怎樣運用自然界中多種事物根據其造型特點進行創作。 教學難點： 是否能對自己所選材料的特性
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冰消雪化的時候教學設計 教學目標 回憶季節給自然界帶來的變化，感受冬天的情趣。 練習表現自然特征和最生動、熱鬧的活動，培養熱愛生活和自然的情趣。 教學重、難點 教學重點：將記憶中的形象組織成生動的畫面，表現出冰雪融化的場景，培養和提高學生繪畫的創作能力。 教學難點：油水分離法及應用。 學情分析 四年級學生已具備了
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走近大自然教案 教學目標： 1、能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲。 2、同學之間團結、協作，共同完成作品。 3、走近自然，更加熱愛自然。 教學重點： 1、是否能積極參與這次活動的全過程。 2、是否能與同學友好合作。 3、是否對自己的材料特性有了進一步的了解。 4、是否能進一步領略大自然的美麗。 課前準備： 1、收集一些石頭拼圖作品、樹葉拼圖作品和
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一年級下冊美術走近大自然教學設計 教學目標 1觀察大自然的色彩，學習色彩的基礎知識。 2簡單了解色彩的一些調配知識。 3. 培養學生對色彩美的感受 。 重點：色彩的基礎知識。 難點：如何調配大自然的顏色。 教學準備：繪畫紙、油畫棒、丙烯顏料等。 預習要求 1.觀察大自然的色彩欣賞書中作品。 2.準備好油畫棒、顏料等各種繪畫工具。 教學過程 一、組織教學
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走進大自然 教材分析： 本課是優美的、感性的、斑斕的。大自然的色彩豐富美麗，而紅黃藍三原色可以調配出許許多多的顏色來。用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色可以把自己喜歡的顏色畫出來，把自己觀察到的大自然的色彩表現出來。 課 時：1課時 教學目標： 1、通過多種途徑感受大自然，培養學生對自然的熱愛。 2、用水粉顏料做調色游戲，認識大自然的色彩。 3、學習用幾種基本的顏色調配許多顏色。
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課 題 教 材 教學 目標 (三維目標 ) 教學重點 教學難點 教具學具 教學程序 一、導入新課 二、講授新課 （ 美術）學科 教 學 設 計
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走近大自然精品教案 （造型表現） 一、學情分析 興趣是美術學習最好的老師，本課引導學生從大自然中選擇喜歡的材料，通過創造生動有趣的形象幫助學生獲得美術學習的持久興趣，從而促進學生形象思維和因材造型能
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走進大自然,教學課件,人教版一年級下冊,在大自然里尋找材料，巧用形狀創造美麗的作品。,導學,導學,綠色天地（實物拼擺）2008 卡爾華納英國,導學,同學們能猜出藝術家是用什么材料作出這副漂亮的“風景”作品的嗎？,用蔬菜拼成了一個森林,導學,讓我們來看看大自然的美麗,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,大自然里都有什么？,課堂講授,同學們想一想，大自然里面有哪些
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ZOUJINDAZIRAN走進大自然欣賞這兩幅作品，想一想藝術家是用什么材料創作的藝術家是根據大自然中各種材料的形狀和顏色，進行拼擺，從而創作出美術作品。今天我們就來學習走近大自然一課，去大自然中尋找美、創造美
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