七年級下冊語文教案15最苦與最樂教學目標課題最苦與最樂課型新授課課時安排1課時課時分配建議本課依據學情分課時,教學目標知識與技能1,積累字詞,了解本文作者,2,理清文章層次,理解文章內容,學習作者取材于日常生活瑣事的藝術手法,過程與方法1
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16最苦與最樂教學目標知識與技能1,學習略讀的閱讀方法,跳過某些細節,在短時間內有選擇地進行閱讀,把握作者觀點,2,對內容和表達深入把握,形成自己讀書后的心得與體會,過程與方法1,指導學生在短時間,根據班級情況靈活安排,內有選擇地迅速瀏覽課
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16* 最苦與最樂 【教學目標】 1領會文中運用設問、反問等修辭手法的作用。 2學習課文在論述過程中展現中心論點的寫法。 3樹立學生對家庭、社會、國家、自己的責任感。 【教學重難點】 重點：對人生苦樂觀的思考，對責任的思考。 難點：文中闡述的人生苦樂觀的深刻內涵。 【教學方法】 朗讀法、合作探究法。 【課時安排】 2課時 【教學過程】 【第一課時】 一、導入新課，引出課題 提問：在生活中你認為最快
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