第7課時 乘法結合律 1直接寫得數。 4555 256 2008 25152 42512377 219281 191-56-44 235-97 23152 2.根據乘法運算定律在里填適當的數或字母。 acb 2851252 372544 253212525125 3.下面各題怎樣簡
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
第2課時 練習課 1.在運用了加法運算定律的算式后面寫出運用了什么運算定律。 165727265 221853472185347 2.下面各題怎樣簡便就怎樣算。 843516 108779223 3564488 61216931 3.丁杰看一本故事書
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
第9課時 練習課 1.判斷題。正確的畫“”,錯誤的畫“” 1322003322003 2251625106 369522152692152,運用了乘法分配律。 2.下面各題怎樣簡便就怎樣算。 91402 78555522 749974 12584 56125 30283 3
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
第三單元檢測（2） 1我會填。 1用簡便方法計算2649236,要先算 ,這是根據 。 2幾個數連乘,改變它們的運算順序,積 。 356520 1800451800 2511 25 4169
人教版小學數學四年級下冊第三單元,測試題2,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元,測試
第11課時 練習課 1.選擇題。把正確答案的序號填在括號里 1用簡便方法計算42035,下面正確的是 。 A.42057 B.42075 C.42075 23000125830001258,運用了 。 A.乘法交換律 B.除法結合律 C.除法的運算性質 2
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
第5課時 練習課 1.一根鐵絲,第一次用去187米,第二次用去145米,這時還剩下113米。這根鐵絲全長多少米 2.某毛巾廠生產了一批新產品,共分四次運出。第一次運出1825條,第二次運出1655條,第三次運出1345條,第四次運出1
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
第三單元檢測1 一、直接寫得數。 4555 256 2008 25152 425 12377 219281 191-56-44 235-97 23152 二、在橫線上填適當的數,在圓圈里填適當的運算符號。 1.5691212 2.66225538 38 3.295-128-7
人教版小學數學四年級下冊第三單元,測試題1,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元,測試
第8課時 乘法分配律 1.根據乘法運算定律在 里填數,在里填適當的運算符號。 40215 3690-3 36 36 37 43 374342 2.下面各題怎樣簡便就怎樣算。 42530 47153315 63201-63 125208 3.把相
人教版小學數學四年級下冊第三單元,人教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元
單元評估卷（A） （時間60分鐘 總分100分） 一、填空。（16分） 1、根據乘法定律填空。 C（ ） F（ ） 12513813 28357235（ ）35 2、已知AB380，如果A擴大2倍，B不變，則積是（ ）。 3、估算49872的積約是（
冀教版小學數學四年級下冊,第三單元測試卷A,冀教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元測試
單元評估卷B （時間60分鐘 總分100分） 一、 填空（30分） 1、 曙光小學三年級有239人，大約是（ ）人。 2、 最小的兩位數與最大的三位數的積是（ ）。 3、 兩個數相乘，一個因數擴大100倍，另一個因數縮小10倍
冀教版小學數學四年級下冊,第三單元測試卷B,冀教版,小學,數學,四年級,下冊,第三,單元測試
2020-2021學年人教鄂教版科學四年級上冊第三單元檢測卷 一、知識廣場(17分,每空1分) 1.相傳孔明燈是_________發明的,他根據_________上升的現象，在點燃蠟燭上加一個罩，就使整個裝置在空中飄起來,用于_________。 2.在實驗箱中模擬風的形成。點燃蠟燭后，蠟燭附近的空氣被_________，這時實驗箱外的_________就流進來,補充_________上升留下的空
人教鄂教版,小學,科學,四年級,上冊,第三,單元,檢測,答案
9. 龐大的“家族” 【課標落實】 （1）本單元通過觀察、描述、記錄、實驗探究等活動，落實課程標準中年段的課程目標。 科學知識： 初步了解動物體的主要組成部分，知道動物的生命周期；初步了解動物能產生后代，使其世代相傳。 科學探究： 在教師引導下，能從具體現象與事物的觀察、比較中，提出可探究的科學問題。 在教師引導下，能基于所學知識，制訂簡單的探究計劃。 在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具
昆蟲,蘇教版,小學,科學,四年級,下冊,第三,單元,網格,教案
9龐大的家族 【課標落實】 （1）本單元通過觀察、描述、記錄、實驗探究等活動，落實課程標準中年段的課程目標。 科學知識： 初步了解動物體的主要組成部分，知道動物的生命周期；初步了解動物能產生后代，使其世代相傳。 科學探究： 在教師引導下，能從具體現象與事物的觀察、比較中，提出可探究的科學問題。 在教師引導下，能基于所學知識，制訂簡單的探究計劃。 在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀
昆蟲,蘇教版,小學,科學,四年級,下冊,第三,單元,平鋪,教案
第3單元昆蟲單元概要分析 一、單元整體解讀與學情分析 昆蟲是地球上種類最多、數量最大的動物群體，人類已知的昆蟲有100余萬種，還有許多種類尚待發現。昆蟲不但種類多，而且同種的個體數量也十分驚人，是一個名副其實的龐大“家族”。這個“家族”的蹤跡幾乎遍及世界的每一個角落，廣泛適應各種環境條件，與人類生活密不可分。因此，引導本年段學生以昆蟲為對象開展探究活動，了解昆蟲的主要特征，知道昆蟲的生命活動和生命
蘇教版,小學,科學,四年級,下冊,第三,單元,概要,分析
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
