第二單元 物體的運(yùn)動(dòng) 5運(yùn)動(dòng)與位置 教學(xué)目標(biāo) 1、知道我們生活的世界有各種各樣的運(yùn)動(dòng)。 2、懂得判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，可以看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。 3、知道運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述。 4、學(xué)會(huì)判斷我們身邊的物體是否在運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)描述運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置。 5、意識(shí)到自然界沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)與靜止都是相對(duì)的。 教學(xué)重
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17認(rèn)識(shí)礦物 教學(xué)目標(biāo) 1、了解什么是礦物，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物會(huì)使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。 2、學(xué)會(huì)采用在白紙上畫(huà)線、放大鏡觀察、手電筒照射、肉眼觀察斷口處的光澤、不同的硬物劃刻礦物等不同的方法觀察巖石中的礦物，描述礦物的特征。 教學(xué)重點(diǎn) 了解礦物，并運(yùn)用各種不同的方法觀察礦物，描述礦物的特征。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用各種不同的方法觀察礦物，并科學(xué)、準(zhǔn)確的描述礦物的特征。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課
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7運(yùn)動(dòng)的快慢 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大。 2、通過(guò)和同伴互測(cè)走路的速度，進(jìn)一步體會(huì)速度的概念。 3、了解日常生活中常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)速度，懂得同一物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，沖擊力也越大。 4、在日常生活中，我們要注意控制好速度，注意安全。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生理解速度的概念，了解日常生活中常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)速度，懂得生活
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18礦物與我們的生活 教學(xué)目標(biāo) 1、了解日常生活中的一些物品是由哪些礦物制成的，是利用礦物的什么特性制成的，初步體會(huì)礦物與我們生活的密切關(guān)系。 2、通過(guò)查閱資料、全班交流等方法，了解從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過(guò)程。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解石膏的作用，懂得醫(yī)生用石膏固定骨折病人患處的原因。 4、了解礦物開(kāi)采和使用的歷史，知道人類很早就認(rèn)識(shí)到礦物的用途。 5、懂得礦物在人類歷史發(fā)展的過(guò)程中所起的作用。
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第三單元 常見(jiàn)的力 8力與運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢與方向。 2、懂得物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變離不開(kāi)力。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系，懂得拉力越大，小車前進(jìn)越快，拉力越小，小車前進(jìn)越慢。 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究磁力能否改變鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向，懂得力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)的方向。 5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題
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13導(dǎo)體和絕緣體 教學(xué)目標(biāo) 1、了解什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體，知道像鐵釘、鋁箔等物品，容易導(dǎo)電，被稱為導(dǎo)體；像塑料、干燥的竹簽等，不容易導(dǎo)電，被稱為絕緣體。 2、認(rèn)識(shí)生活中哪些物品是導(dǎo)體，哪些物品是絕緣體。 3、使用驗(yàn)電器做人體導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，懂得人體也是一個(gè)導(dǎo)體。 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)和比較不同液體（自來(lái)水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性能。 教學(xué)重點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體的概念及其特點(diǎn)，知道日常生活中哪些是導(dǎo)
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第五單元 巖石與礦物 16常見(jiàn)的巖石 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。 2、觀察常見(jiàn)巖石的標(biāo)本，了解巖石的外形和特點(diǎn)。 3、選擇一種常見(jiàn)的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)巖石進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的描述。 4、學(xué)會(huì)采集并制作巖石標(biāo)本。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)巖石，通過(guò)觀察，了解巖石的基本特點(diǎn)。 學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面的
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6不同的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道把物體運(yùn)動(dòng)的路徑連成線就可以表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。物體運(yùn)動(dòng)的軌跡有的是直線，有的是曲線。 2、比較前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、震動(dòng)、繞圈、旋轉(zhuǎn)、滾動(dòng)等不同的運(yùn)動(dòng)形式，了解它們不同的特征。 3、選擇合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)方式。 4、觀察生活中物體的運(yùn)動(dòng)，了解這些物體運(yùn)動(dòng)中包含了哪些運(yùn)動(dòng)形式。 教學(xué)重點(diǎn) 了解物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，知道物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。 認(rèn)識(shí)
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蘇教版科學(xué)三年級(jí)下第四單元身邊的材料測(cè)試卷 班級(jí)_________ 姓名___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來(lái)自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時(shí)期______改進(jìn)造紙
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蘇教版科學(xué)三下第五單元觀測(cè)天氣測(cè)試卷 班級(jí)_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十?dāng)z氏度”寫(xiě)作_______；“零下六攝氏度”寫(xiě)作________。 2、______是一定地區(qū)年復(fù)一年、長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天
觀測(cè)天氣,蘇教版,科學(xué),三年級(jí),第五,單元,觀測(cè),天氣,測(cè)試
2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。 1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。 問(wèn)題：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過(guò)程中，溫度是先快后慢地下降。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 安裝好測(cè)溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。 實(shí)驗(yàn)記錄： 時(shí)間/分
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9彈力 教學(xué)目標(biāo) 1、了解彈性和彈力的概念，知道當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來(lái)的體積或形狀，這種性質(zhì)叫做彈性。能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力，就叫做彈力。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系，知道在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)，拉力越小，彈簧拉伸越短。 3、了解彈簧測(cè)力計(jì)，能夠?qū)W會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。 4、使用一些簡(jiǎn)單的材料做一個(gè)彈
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3鳥(niǎo)類 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類，了解鳥(niǎo)類的共同特點(diǎn)，知道鳥(niǎo)類也屬于脊椎動(dòng)。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鴿子羽毛的特點(diǎn)，懂得羽毛的這些特點(diǎn)對(duì)鴿子所起的作用。 3、觀察各種鳥(niǎo)的鳥(niǎo)喙，看一看各種鳥(niǎo)的喙有什么不同，他們各自適合吃什么樣的食物。 4、觀察各種鳥(niǎo)的足，了解這些鳥(niǎo)足的特點(diǎn)，并想一想這些不同的足適合在什么環(huán)境下生存。 5、通過(guò)探究，懂得鳥(niǎo)兒各部位的特點(diǎn)，與他生存的環(huán)境有著很大的關(guān)系，是適應(yīng)環(huán)境生存
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11浮力 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)浮力，知道浮力是指浸入水中的物體，會(huì)受到豎直向上托舉的力，正因?yàn)橛懈×Γ矬w才能漂浮在水面上。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會(huì)產(chǎn)生浮力。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。 4、通過(guò)讓一張A4紙?jiān)谒谐休d更多的硬幣這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)影響浮力大小的因素。 5、通過(guò)閱讀曹沖稱象這個(gè)故事，體會(huì)這
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10摩擦力 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)摩擦力，知道一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。 2、明白物體在液體或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。 3、學(xué)會(huì)測(cè)量摩擦力的大小，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素。 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究如何減小液體的阻力。 5、懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增大摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象。 教
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2魚(yú)類 教學(xué)目標(biāo) 1、說(shuō)一說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)的魚(yú)的種類，了解他們有哪些共同的特點(diǎn)，知道魚(yú)類也屬于脊椎動(dòng)物。 2、認(rèn)識(shí)魚(yú)的鰓和鰭，了解魚(yú)鰓和魚(yú)鰭的作用。 3、通過(guò)觀察，了解魚(yú)在前進(jìn)、拐彎的時(shí)候，各部位的魚(yú)鰭是怎么動(dòng)的。 4、通過(guò)研究水進(jìn)出魚(yú)身體的情況，了解魚(yú)是怎么呼吸的，探究魚(yú)鰓的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究魚(yú)鰓和魚(yú)鰭是怎么工作的，了解魚(yú)鰓和魚(yú)鰭的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 探究魚(yú)鰓和魚(yú)鰭是怎么工作的，了解魚(yú)鰓和魚(yú)
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