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書法左大右小教學設計一,教學目標1,讓學生了解,左大右小,這一書法結構的特點和重要性,掌握其書寫技巧,2,通過實踐練習,提高學生的書法水平,培養其良好的書法習慣和審美能力,3,弘揚中華傳統文化,激發學生對書法藝術的熱愛和興趣,二,教學重難點
北師大版小學書法六年級下冊左大右小教學設計課題左大右小教學目標1,知識目標,使學生了解觀察漢字的形態特征,并掌握其正確的書寫方法,嘗試書寫同類結構及其范字,2,能力目標,培養學生認真觀察,注重比較,分析結構,養成良好書寫習慣,3,情感目標
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