珍愛生命 遠離毒品 教學目標 1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 教學重難點 通過組織觀看
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旺旺知行學堂 第7單元 生命的演化 第21章 生命的發生和發展 第1節 生命的起源 一、教學目標 【知識與能力】 1.了解地球上的生命起源于非生命物質。 2.了解地球的演變。 【過程與方法】 通過對“演示”實驗投影片
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湘科版小學科學三下5.4植物的生命周期教案 課題 植物的生命周期 單元 五單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本節課是單元的最后-節課，學生們將完成對于油菜這種植物“ 從種子萌發到收獲種子”整個一生的認識
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7、 生命之源水 一、教學目標： 1.知識與技能了解目前地球水資源的現狀,綜合運用美術知識和技能,能夠以保護水資源為主題,設計制作手抄報,進行宣傳與表達。 2. 過程與方法學生結合我校“世界水日”宣傳系列活動，通過調查、搜集整理、研究、交流、實踐等學習活動,了解水資源的相關知識,學會設計制作手抄報,進行宣傳與表達。 3. 情感、態度和價值觀激發對水資源的珍惜之情,提高保護環境的意識,感受美術對社會
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關愛自我，珍愛生命 課型闡述 這是一節生命教育課。初中生在成長過程中，大部分學生的經歷比較簡單，崇尚完美生活，感情比較脆弱，心理還不成熟，思維時常帶有片面性和表面性，往往做任何決定都很沖動。現在很多人都強調對家長負責、社會、事業、所做的事情負責。但歸根結底就是要自己負責，對自己的人生負責。在學習、生活碰到問題，如果一時得不到解決，會帶來很大的挫敗感，以及對生命失去繼續下去的勇氣，而會選擇走向極端
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第14課：男孩女孩 教學目標 1.了解男孩，女孩的個別差異。 2.感受不同性別“特點不同，各有優勢”的道理，認同性別平等。 教學重難點 接納不同性別的差異，初步樹立性別平等的觀念。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 活動導入 暖身活動：類別盡數我的同學 閱讀游戲規則后開始游戲。 此游戲可迅速集中學生注意力，活躍課堂氣氛，激發學生的參與愿望。同時，與本課主題相關聯，自然引入話題。 2、 主題活動
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第 4 課 心存感恩 教學目標： 1、理解生命的成長融匯了“親人之恩、社會之恩和自然之恩”，學會知恩。 2、體會感恩不僅是對他人表達感謝和尊重，同時也是對自身生命情懷的一種充實。 3、樹立時時心存感激的意識，學會用實際行動表達感恩。 教學重點： 理解為什么對自然萬物都要抱一顆感恩的心。 教學難點： 體會感恩對他人、社會和自己帶來的美好情感和價值體驗，樹立時時心存感激的意識。 教學過程： 一、活動導
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第6課：正確滅火 教學目標： 1. 懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。 2. 掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。 3. 掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。 教學重難點： 1.滅火器的操作要領。 2.不同初起火災的滅火方法。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產等問題
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第8課：預防踩踏 教學目的： 1.了解踩踏事故的嚴重危害性，知道那些場所或情景容易發生踩踏事故。 2.了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。 3.掌握預防踩踏事故的方法。 教學重難點： 不同情景下踩踏事故的預防方法。 課時劃分： 3課時 教學過程： 1、 導入 近年來，學校及一些公共場所不斷發生踩踏事故，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行
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8.2 敬畏生命 【教學目標】 1知識目標：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對生命的敬畏心。 2能力目標：能謹慎地處理生命關系、處理生命問題，提高解決現實生活中的矛盾問題的能力，培養合作探究和辨析能力。21世紀*教育網 3情感態度價值觀目標：提高敬畏生命的意識，盡己所能追求生命的美好。 【教學重點】 培養對生命的敬畏心。 【教學難點】 解決現實生活中的矛盾問題，追求生命的美好。 一、 導入新課
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守護生命教學設計 一、教學目標 情感、態度和價值觀目標：感受生命可貴，樹立守護生命的責任意識，增強安全意識。養成關心身體狀況的習慣，建立健康生活方式是一種對生命負責的態度以及健康積極的人生態度。對優秀的中華民族文化產生認同感和歸屬感。 能力目標：通過典型案例的分析，形成一定的分析能力，學會合作與分享。具備一定的自理能力、自我保護能力、提高安全防范能力和調控情緒的能力。 知識目標：了解守護生命包括愛
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第九課 珍視生命 第一框守護生命 基礎過關 一、單項選擇題 1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法 ( ) A占用了學生的休息時間 B影響了學生的學習成績 C有利于學生的身體健康 D忽視了學生的在校安全 2有下列情況者，最好不要下河游泳 ( ) 患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎等疾病 處在月經期的女同學
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級上冊,同步練習：9.1,守護生命,人教版,道德,法治,年級,上冊,同步,練習,9.1,守護,生命
做生命的守護人 課型:活動課 設計理念: 在學習、生活碰到問題，如果一時得不到解決，會帶來很大的挫敗感，以及對生命失去繼續下去的勇氣，給自己再一次選擇的機會，選擇留在人間，就是選擇希望。再一次選擇，對于青少年碰到問題時能成為自己的信念，也會帶來人生的轉機。尋找珍愛生命的理由，學會規劃人生，并能用積極的心態來面對人生，才能讓自己的人生更加精彩。 活動準備: 彩筆、圖畫紙、ppt課件、背景音樂 重難
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課題 守護生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時的教學內容。本單元對學生進行比較系統的生命教育，引導學生審視和理解生命，踐行對生命的敬畏，珍愛生命，呵護生命，對生命的意義和價值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護生命的方法，既是對“探問生命”的推進，也為下節內容“增強生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
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守護生命 1教學目標 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 2學情分析 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 3重點難點 教學重點:讓學生明白生活中必須學會遵紀守法。 教學難點:讓學生初步形成遵紀守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規則和學校的紀律。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】（一）創設情境： 介紹著名音樂人高曉松酒駕事件(圖片),由此引出公共安全
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第一單元生命多美好,地質版七年級上,第一課奇妙的生命世界,萬物之靈繽紛的生命,新知導入,生命如花,在繽紛的四季里競相綻放,生命如歌,在成長的韻律中叮咚唱響,生命如炬,在夢想的激勵下熊熊燃燒面對大千世界的蕓蕓生命,你是否有敬畏的情感,懂得如何
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8法律守護眾志成城,湘科版八年級下冊,教學目標,教學目標,1,了解筑牢國家安全所設立的法律規定,2,通過信息平臺理解國家怎樣實現安全的立體守護的,3,通過法律樹立牢固的國家安全防線,眾志成城,有效地防止和懲治危害國家安全的違法行為,新知導入
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請你來給它們排一個順序,財富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時守護生命,小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網頁，、聊天，他常常玩手機到后半夜，早上起來太晚，來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺昏昏沉沉，有時甚至能在課堂上睡著。, 對于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應該培養怎樣
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第一單元生命多美好,地質版七年級上,第三課敬畏生命守護生命,新知導入,生命美麗,生命神奇,生命偉大生命是首讀不完的詩篇,我們有講不完的故事,發不完的議論,抒不盡的感情,面對奇妙而多彩的生命世界,面對自己獨特而珍貴的生命,我們承諾,敬畏生命
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