教科版科學五年級下冊第三單元第一課時間在流逝同步練習 一、判斷題 1、我們在快樂的時候覺得時間過得很快，所以時間有快慢。 （ ） 答案錯誤 解析解答時間沒有快慢之分，而是以一定的速度在流逝。覺得時間過得
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第三單元 時間的測量 第3課時 用水測量時間 【教學目標】 科學概念 在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點制作水鐘用來計時。 過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據記錄
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第三單元 時間的測量 第1課時 時間在流逝 【教學目標】 科學概念知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規律運動的事物和現象可以估計時間。 過程與方法經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的
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第7單元 認識時間 第1課時 認識時間 課題 認識時間 新授課 教學目標 1.通過操作與演示讓學生經歷觀察、操作和歸納的過程，初步建立時、分的時間觀念，知道1時=60分。 2.知道鐘面上刻度的含義，會讀、寫幾時幾分。 3.感受時間與生活的密切聯系，養成珍惜時間的良好習慣。 教學重點 能準確數分（5分、5分地數），能準確地認、讀、寫幾時幾分。 教學難點 正確認識“幾時差幾分
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第5課 計量時間 教學目標: 1. 知道計量時間的工具，會使用停表計量時間。 2. 了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。 3. 了解中國古代的計時工具。 教學重點: 掌握制作小水鐘的方法。 教學難點: 理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。 教學準備: 停表、小水鐘、課件。 教學過程: 一、導入 在跳繩比賽中，我們常常需要計量時間。怎樣計量時間呢
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第3課時 計算經過的時間 課題 計算經過的時間 新授課 教學目標 1引導學生通過觀察、思考、歸納、總結等方法，掌握簡單的時間單位的換算。 2引導學生從圖片中獲取有意義的數學信息，找出要解決的問題，通過獨立思考、小組合作等方式解決問題，掌握解學問題的基本方法。 3通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯系，在運用所學知識解決問題的過程中，體驗數學學習的樂趣。 教學重點 時間的
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第4單元 三位數乘兩位數 第5課時 速度、時間和路程 課題 速度、時間和路程 新授課 教學目標 1.進一步認識速度的含義，會用 “所走的路程/時間單位”表示速度。 2.經歷從實際問題中抽象出速度、時間和路程之間的關系，并能應用這種關系解決問題。獲得解決問題的策略，提升解決問題的能力。 3.初步解生活中常見的數量及數量關系，樹立生活中處處有數學的思想。 教學重點 引導學生在解決問
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第四課 規劃時間表 教學目標： （1）學會繪制自選圖形流程圖； （2）學會繪制自選圖形線條； （3）學會繪制自選圖形箭頭總匯； （4）學會運用“繪畫”工具美化時間表。 課時安排： 1 課時。 教學重點： （1）學會繪制自選圖形流程圖；（2） 學會繪制自選圖形線條； （3）學會繪制自選圖形箭頭總匯。 教學難點： （4）學會運用 “繪畫”工具美化時間表。
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5.計量時間 【教材簡析】 本課是在學習了測量物體長度、體積、質量、溫度的基礎上，進一步學習另一個基本物理量時間。活動1“學習使用停表”是讓學生通過觀察、操作、記錄來認識停表的結構、使用方法及時間的計量單位，初步培養學生正確使用停表測量時間的能力，形成科學測量要精確到秒的意識。活動2“做個小水鐘”目的是指導學生利用生活中的材料設計、制作小水鐘，培養學生的實踐能力和創新能力，同時讓學生樹立從不同的視
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計量時間 【教學目標】 【知識與技能】 通過“查找資料并交流”的活動認識測量時間的工具；知道時間的常用單位及換算關系；初步學會使用停表（手表）和“自制聽診器”測量脈搏頻率和心跳；通過“估計老師走路時間”的活動知道利用脈搏或心跳次數的規律可以粗略地估計時間。 【過程與方法】 通過“查找資料并交流”的活動培養學生收集、篩選資料的能力和口頭表達的能力；通過“和父母一起自制聽診器并測量心跳次數”的活動，培
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課題 1.1長度和時間的測量 課型 新授 課時 1 授課人 授課時間 教學目標 知識與技能 1.知道國際單位中長度與時間的基本單位；會進行常用長度、時間單位的換算； 2.能利用生活中已知長度的物品進行長度的估測。會正確使用刻度尺測量長度，會使用適當的工具測量時間 3.會正確記錄測量所得的數據，知道測量存在誤差。 過程與方法 能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測長度和時間，了解計量長度和時間的工
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長度與時間測量教學設計 教學目標 1、知識與技能 會使用適當的工具測量時間和長度 知道測量有誤差,誤差和錯誤有區別 2、過程與方法 體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法 3、情感、態度與價值觀 認識計量時間和長度的工具及其發展變化的過程,培養對科學技術的熱愛 教學重難點 1、重點:使用適當工具測量時間和長度 2、難點:誤差的產生。誤差與錯誤的區別 教學方法設計 從以下5個方面進行教學
蘇科版八年級上冊物理5.1長度與時間測量,教案,蘇科版八,年級,上冊,物理,5.1,長度,時間,測量
長度與時間的測量 一、教學目標 1知道測量的意義、單位、及其作用 2知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米” 3會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算 二、重點難點 長度的單位、測量長度的工具 三、課時：1課時 四、教學過程 （一）復習：物理學的概念？ （二）新課引入 1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么？ 學生回答：長短不一樣。長短比較 2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到
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做自己的主人 【活動目的和設計】 目前我校很多同學都沉迷于網絡游戲，導致不管在課余還是在課堂都經常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴重影響了學習。本心理輔導課的目的就是幫助同學們認清網癮危害并正確對待網絡、利用網絡。 另一方面，自我意識的發展過程是個性特征形成的過程。中學階段是人的自我意識的客觀化時期，這時他們能否正確認識與悅納自我，直接影響著健康個性與健康心理的養成。因
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做班級的小主人 一、教學目標 知識目標 懂得自己是集體中的一員,是集體的小主人。 技能目標 初步形成現代民主意識,積極參與班級管理,為班級建設出謀劃策。 情感目標 能關心集體,樂于參加集體活動,自覺維護集
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設計意圖 在圍繞我園探索性主題“我是幼兒園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾-糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子
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我是小主人 目標 1、引導幼兒知道自己在家是個小主人，學會當小主人的基本禮儀。 2、培養幼兒做小主人的能力。 準備 圖片三幅 重點引導幼兒學做小主人 難點學會當小主人的基本禮儀 過程 一、出
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小班社會教案學做小主人（懂禮貌） 活動目標 1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。 2、培養小主人的意識。 3、初步培養幼兒解決問題的能力。 活動準備 1、到小朋友家做客的經驗。 2、與小龍魚幼兒園陳
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