26* 方帽子店 教學目標： 1. 認識“櫥、改”等6個生字，讀準“嚷、溜”2個多音字。 2. 能說出故事中讓自己最意想不到的內容，并復述這個部分內容。 教學重難點： 用自己的話復述這個部分的內容。體會敢于創新、勇于接受新事物的道理。 教學時間：一課時 教學過程： 1 談話導入 1、 小朋友們，今天老師給你們帶來了一個禮物，出示方帽子并戴在頭上。 2、你覺得這頂方帽子怎么樣？師生交流。 3、你們別
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千姿百態的帽子教學設計 教學目標 1,通過欣賞,想象,交流,展示等活動來豐富學生對帽子的造型形象儲備,了解帽子造型的奇特.知識,技能目標 2,通過改造,剪剪,貼貼,畫畫等活動在輕松的氛圍中體驗美術活動的樂趣,能表現
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類文閱讀-26方 帽 子 店 亮出你自己 每到黃昏，住在河岸邊的動物們都會來河岸遛彎。 戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心
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課堂作業新設計】 1.連一連。 jrn tn dn jio ku 蕉 扣 嚷 筒 董 2.形近字組詞。 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 葉（ ） 洞（ ） 懂（ ） 3.連詞成句，并加上標點符號。 （1）方帽子
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方帽子店教學反思 方帽子店這個故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。直到有一天人們覺得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上，很舒服。再后來在方帽子店的對面
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方帽子店教學反思 方帽子店這篇童話故事通過講述方帽子店老板一成不變地只賣方形帽子，以至于自己家的帽子賣不出去而成了古董。告訴我們世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這
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課題 方帽子店 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 知識與技能 1.認識本課“櫥、改”等8個生字，其中有兩個多音字“嚷、溜”。培養主動識字的習慣。 2.默讀課文，了解課文內容。 過程
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中 班 綜 合 活 動 各種各樣的帽子 目標 1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。 2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他
幼兒園中班綜合活動主題：,各種各樣的帽子,教案,幼兒園,中班,綜合,活動,主題,各種各樣,帽子
王婷婷 溫州市龍灣四幼 活動目標 1幼兒初步理解故事內容； 2感受故事角色的情感，陶冶情操； 3能大膽進行故事表演，體驗同伴交往的樂趣。 活動準備課件松樹爺爺的帽子，音樂伴奏，VCD帶，梧桐樹，水杉
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小班美術 漂亮的帽子 活動目標 1 通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。 2 在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。 活動準備 1 活動前搜集有特點的帽子布置成超
幼兒園小班美術主題：小班美術漂亮的帽子,教案,幼兒園小班,美術,主題,小班,漂亮,帽子
小班早期閱讀教案小熊的帽子 小熊戴著粉紅色的帽子出去玩，一陣風吹來，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊說“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎” 小青蛙說“行啊，母雞在孵
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做一頂帽子教學設計,教材分析,做一頂帽子是二年級材料單元的第6課,也是單元總結課,本課基于學生對材料的認識,要求他們根據功能和用途選擇不同材料,設計一件物品,學生通過,做一頂帽子,的活動,深化對材料特點的認識,同時評價學生在本科學概念形成的
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做一頂帽子教學設計,教材簡析,本課是二年級上冊材料單元最后一課,該內容適合運用工程設計思維進行教學,教材分三部分內容,聚焦生活中常見的帽子,蘊含不同的材料會提供不同的功能,探索部分由設計,選材料,畫草圖,量一量,做一做和帽子展示會三部分組成
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傳帽子（體育） 目標 提高幼兒的應變能力。培養幼兒活潑開朗的性格。 準備 小草帽20頂。 玩法 將幼兒分成人數相等的兩組，成八字形（如圖）排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。游戲開始，各
幼兒園小班健康主題：傳帽子體育,教案,幼兒園小班,健康,主題,帽子,體育
義務教育教科書 小學語文三年級下冊 26*方帽子店,26*,方帽子店,讀書要求： 讀準字音，讀通句子。,狀元成才路,ch,i,櫥,改,jio,蕉,ku,扣,嚷,筒,dn,董,溜,rn,tn,li,櫥窗改變香蕉扣在 一溜煙嚷嚷圓筒古董,ch,i,jio,ku,li,rn,tn,dn,一溜煙,改變,香蕉,櫥窗,嚷嚷,圓筒,古董,扣在,從前有一家帽子店只有（ ），方帽子戴著又（ ）又（ ），小
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那你見過方帽子嗎今天，我們要來到方帽子店看看那里到底發生了什么同學們，你們都見過什么形狀的帽子26方帽子店圓形狀元成才路chi我會認朗讀課文掃清障礙櫥改jio蕉ku扣rn嚷tn筒能香在頭上嚷著窗d
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26方帽子店情景導入（2）這個方帽子店后來怎么樣了（1）為什么這個商店要賣方形的帽子自讀課文（2）了解課文大意。（1）讀準字音，讀通課文。（不添字，不漏字，不讀錯字，不讀破句。）櫥窗改變香蕉扣在頭上嚷嚷
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科學教科版二年級上冊,材料,帽子,一物生得巧,地位比人高,戴上御風寒,脫下有禮貌,名稱,毛線帽材料,棉毛線用途,保暖,說一說,生活中常見的帽子,名稱,防曬帽材料,尼龍等纖維用途,遮陽,防曬,說一說,生活中常見的帽子,面罩式遮陽帽用途,遮陽
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做一頂帽子,說一說,他們有什么共同點？,說一說,這些帽子都有什么用途？,說一說,它們的用途為什么不一樣？,材料不一樣,說一說,是什么材料？各有什么特性？,橡膠（塑料）,彩色卡紙,棉,塑料,布料,設 計,做一頂什么功能的帽子？,選材料,用哪幾種材料？,量一量,做多大的帽子？,畫簡圖,怎樣讓小伙伴看懂你的想法？,做一做,選材料,有問題求助老師,設計,帽子超市,售貨員：,我們的帽子有_____的功能
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