第11課時 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾 1我是生活小能手。 2.我是小小觀察員。 有（ ）個，有（ ）。比少（ ）個，比多（ ）個。 3.列式計算。 （1）14比7多多少
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2.3 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 項目 內(nèi) 容 1.填空。 1把3米長的繩子平均分成5份,每份是全長的 ,每份長 米。 2第一小組有4名男生,5名女生,男生人數(shù)是女生人數(shù)的 。 2.把一個4平方米的圓形花壇平均分成
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專題1地球和地球儀 1. 地理活動課上，小輝制作了一個簡易地球儀。讀圖，回答下列各題。 （1）從小輝制作的簡易地球儀中，我們能獲得的信息是（ ） A. 地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體 B. 沿
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地球和地球儀說課稿 教學目標 知識目標： 了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。 能力目標： 初步學會在地球儀上識別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經(jīng)緯網(wǎng)在實際生
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地球和地球儀教學反思 地球和地球儀位于七年級上冊地理第一章第一節(jié)，地理課程標準對此節(jié)的要求是“了解地球和地球儀的相關(guān)知識，運用相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小，運用地球儀，比較歸納緯線和經(jīng)線，緯度和經(jīng)度的特點，熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點的位置。”也就是說讓學生自己拿著地球儀，觀察經(jīng)緯線的特點，發(fā)現(xiàn)且歸納經(jīng)緯度的劃分，以及經(jīng)緯網(wǎng)的定位方法。 地球和地球儀是進行地理學習的基礎內(nèi)容，其中經(jīng)緯度的變化規(guī)律及經(jīng)緯網(wǎng)確
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地球的結(jié)構(gòu) 【教材簡析】 本課在本單元的定位是橋梁與紐帶，主要承載著兩個任務：一是對第1課學習內(nèi)容的延續(xù)，進一步對地球的內(nèi)部構(gòu)造進行學習，包括地球的結(jié)構(gòu)、地殼的組成、地殼的運動等，豐富和完善對地球整體認識。二是為第3、4兩課學習地震、火山噴發(fā)形成原因奠定知識基礎，知道地球內(nèi)部是運動的。最后安排一個制作地球模型的活動，增強學生對地球結(jié)構(gòu)的感知，進一步激發(fā)興趣與培養(yǎng)實踐能力。 【學生分析】 學生對于地
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18 只有一個地球 第一課時 一、在帶點字正確的讀音后面畫“”。 遨游（o o） 扁舟（pin bin） 枯竭（g k） 慷慨（ki gi） 二、看拼音，寫詞語。 jng yng bo gu ln qi z yun ( ) ( ) ( ) ( ) gng xin ln yng j ch qn yn m d ( ) ( ) (
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18只有一個地球 教學導航 教學目標 1.會寫“瑩、裹”等12個生字，正確讀寫“晶瑩、搖籃”等20個詞語。 2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會“只有一個地球”的含義，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。 3.結(jié)合關(guān)鍵語句了解課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。 4.體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明方法。 教學重點 讓學生理解課文，懂得“只有一個地球”的道理，增強學生的環(huán)境保護意識。 教學難點 理解宇航員的感嘆
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3 一個接一個教學反思 一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內(nèi)心世界。詩歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目一個接一個相契合
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只有一個地球 教學目標 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學習并掌握課文說明事理的方法。 教學重難點 1.了解為什么地球上人類活動的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。 2.通過聯(lián)系實際思考問題，加深對課文理解，并將保護地球的意識付諸行動。 課前準備 多媒體課件 課時安排 2課時 教學過程 第1課時 一、謎語導入，提示課題
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課題 2、我們只有一個地球 本學期總節(jié)數(shù) 教 學 目 標 1、了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，體會“人類只有一個地球的含義”。 2、關(guān)心生活中的環(huán)境問題，能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（一）課堂練習5小兔拔蘿卜。你能知道哪些數(shù)學信息情境導入（1）拔的紅蘿卜比胡蘿卜多幾個多7個1587（個）15個8個探究新知（2）拔
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2.地球的結(jié)構(gòu),第二單元 地球表面的變化,我們現(xiàn)在看到的地球表面與地球的構(gòu)造有關(guān)。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？,一、聚焦,地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與我們看到的地球表面是完全不同的。,二、探索,活動一 了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成，厚度各處不一樣，大陸地殼平均厚度為35千米，大洋地殼平均厚度為7千米。,地幔，位于地殼以下地核之上，分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼 一起合稱
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第一單元,2.地球的結(jié)構(gòu),授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？,科學聚焦,我們現(xiàn)在看到的地球表面與地球的構(gòu)造有關(guān)。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？,科學探索,1.了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),地核：充滿了熾熱的巖漿。,地殼：固體巖石構(gòu)成了地球的最外 層，大陸的地殼要比海洋的 厚。,地幔：地殼下面的巖層。由于高溫高 壓的作用，這一層的巖石能移 動
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六年級語文上冊,19,yng,音序：,Y,上下,偏旁：,艸,10,形近：,晶瑩 清瑩 瑩白,筆順：,組詞：,結(jié)構(gòu)：,筆畫數(shù)：,黃鶯 鶯鳴 夜鶯,gu,音序：,G,上中下,偏旁：,亠,14,形近：,裹挾 包裹 裹住,筆順：,組詞：,筆畫數(shù)：,衷心 由衷 言不由衷,結(jié)構(gòu)：,ln,音序：,L,上下,偏旁：,16,形近：,竹籃 果籃 菜籃,筆順：,組詞：,筆畫數(shù)：,藍色 藍天 深藍,結(jié)構(gòu)：,i,音序
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在宇宙中地球的夜晚,藍色的美,山地,湖泊,冰川,飛瀑,飛瀑,19 只有一個地球,世界地球日：世界地球日活動起源于美國。1990年4月22日，全球140多個國家、2億多人同時在世界各地舉行形式多樣的環(huán)境保護宣傳活動，呼吁改善全球整體環(huán)境。這項活動得到了聯(lián)合國的肯定，第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。,知識備查,世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護
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