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3.7做一個鐘擺練習一、填空題1、擺長是______到擺錘______的距離。2、擺的運動快慢與______有關。3、擺長短擺的速度_____，擺長長擺的速度______。4、我們可以采用_____尋找物體的重心。二、判斷題，對的打，錯的打1、擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺的幅度有關。（）2、我們自己[ Tag ]
3.7做一個鐘擺練習 一、填空題 1、擺長是______到擺錘______的距離。 2、擺的運動快慢與______有關。 3、擺長短擺的速度_____，擺長長擺的速度______。 4、我們可以采用_____尋找物體的重心。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺的幅度有關。（ ） 2、我們自己做的擺，擺動時的方向會發生偏轉。（ ） 3、做擺繩的材料需要有彈性，而且彈性
科教版科學五年級下3.7做一個鐘擺教學設計 課題 做一個鐘擺 單元 3 學科 科學 年級 5 學習 目標 科學知識目標 1、擺的擺動快慢與擺長有關。 2、同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。 科學探究目標 1、通過相同的繩長，擺錘重心高低不同的放法研究擺長的定義。 2、用比較的方法研究鐘擺的擺動快慢。 3、對比擺長不同會影響擺的快慢，調整擺長，做一個1分鐘擺30次的擺。 科學態度目標
做一個鐘擺,科學教科版 五年級下,新知導入,這兩個擺有什么相同和不同？,擺繩長度一樣,擺錘重量不一樣,這兩個擺的擺動快慢一樣嗎？,新知講解,活動1：擺長怎樣影響擺動次數,根據我們對擺的研究，讓我們來制作一個鐘擺。,取兩根長度分別為20厘米、30厘米、粗細相同的木條（或塑料棒），豎直懸掛在支架上，讓其能自由擺動。觀察哪個擺動得快，哪個擺動得慢。,新知講解,注意事項,兩個擺的擺繩長度要一樣 擺動的時間
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