做最好的自己 【輔導課題】做最好的自己 【課 時】45分鐘 【活動目的和設計】 目前我校很多同學都沉迷于網絡游戲，導致不管在課余還是在課堂都經常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴重影響了學習。本心理輔導課的目的就是幫助同學們認清網癮危害并正確對待網絡、利用網絡。 另一方面，自我意識的發展過程是個性特征形成的過程。中學階段是人的
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活 動 設 計 課 題 我可以做得更好 授課人 授課時間 學 校 合肥一六八玫瑰園學校 活 動 設 計 設 計 思 路 自我效能感是指人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。如果人預測到某一特定行為將會導致特定的結果，那么這一行為就可能被激活和被選擇。當學生確信自己有能力進行某一活動，他就會產生高度的“自我效能感”，并會去進行那
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做自己的主人 【活動目的和設計】 目前我校很多同學都沉迷于網絡游戲，導致不管在課余還是在課堂都經常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴重影響了學習。本心理輔導課的目的就是幫助同學們認清網癮危害并正確對待網絡、利用網絡。 另一方面，自我意識的發展過程是個性特征形成的過程。中學階段是人的自我意識的客觀化時期，這時他們能否正確認識與悅納自我，直接影響著健康個性與健康心理的養成。因
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